- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Департамент образования города Москвы
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы
«Московский индустриальный колледж»
Центр компенсирующего развития
Рекомендована «УТВЕРЖДАЮ»
Педагогическим советом Заведующая учебной частью ЦКР
«Давыдково» ГБПОУ МИК
(протокол ПС № 1 от ___________ Г.Н.Кочубей
31 августа 2021 года) 01сентября 2021 года
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Школьный музей как живая память поколений»
Программа разработана
тьютором
В.А.Мощалковым(руководитель
школьного музея Боевой Славы им. Н.Ф. Ватутина «Никто не забыт, ничто не забыто»)
Программа рассчитана на 2021/2022 учебный год (144ч.)
Возраст учащихся 12-16 лет
Первый год обучения – средний, старший школьный возраст (от 12 до 16 лет).
Оптимальная наполняемость учебной группы 10-12 человек.
Учебный процесс предусматривает групповые (вся группа) и индивидуальные формы учебных занятий.
Москва 2021 г.
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Школьный музей - одно из эффективных средств приобщения ребят к изучению истории Отечества и традиций своего народа.
Музей является одной из форм дополнительного образования, развивающих социальную активность учащегося, его творческой инициативы и самодеятельности в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды предметов материальной культуры.
1. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ.
На сегодня музей является той образовательной средой, в которой воссоздаётся образ статичного исторического факта, как живого прошлого. Исторический материал соединяется с конкретными вещами, которые характеризуют историческую эпоху.
В музее идёт связь с общешкольными предметами: история, обществоведение и трудовое обучение. Дети имеют возможность понять, что такое государство и, как этот институт общества зарождается, защищают свой суверенитет и, почему откладывает отпечаток на быт и культуру людей. А также, посмотрят и подержат в руках всевозможные поделки и вышивки, которые они учатся делать на уроках труда.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|