Прочти стихотворение на с. 68

Учитель: Шумкова Юлия Николаевна

Предмет: Литературное чтение

Класс: 2 – А класс

Дата проведения урока: 12 ноября 2021 года

Выполненное практическое задание необходимо предоставить в любом доступном формате (скан, фотография, документ MS Word): до 15 ноября

- сообщением в Viber – 071 393 09 -50

- сообщением на странице в социальной сети https://vk.com/id461624406

- электронным письмом на адрес: shumkovaulia20@gmail.com;

Название файла (сообщение) должно содержать название предмета, фамилию ученика и класс. Например: Литературное чтение .Иванов Иван 2 –А doc

Тема урока: Картины осенней природы, Осенние загадки. Ф. Тютчев « Есть в осени первоначальной»

Цель:· учить извлекать информацию из текста;

· развивать чувство эстетического сопереживания к произведениям искусства;

· формировать основы духовно-нравственного воспитания школьников через приобщение к литературному произведению.

Ход урока:

I. Информационный блок:

1. Сегодня мы начинаем изучать новую тему « Люблю природу русскую. Осень»

2. Открой учебник на с. 65, познакомься с чем мы познакомимся, чему научимся, чему будем учиться.

3. Какие ассоциации у вас возникают со словом «осень»?

4. Прочитай загадки выразительно на с. 67. Каждая загадка описывает разную осень. Иногда, это унылая, дождливая, печальная, грустная, тоскливая пора. Действительно, моросящие дожди, грязь, пасмурные дни вызывают у человека чувство печали, скуки. Такую осень называют «поздней». Но мы знаем осень и другой: роскошной, разноцветной, яркой, солнечной, золотой, звонкой, щедрой. Такую осень часто называют «золотой».

5. Многих творческих людей: художников, композиторов, писателей и поэтов осень вдохновила на творчество. И так же, как и у вас, у них разное восприятие осени.

6. Мы говорили, что художники используют самые разнообразные краски для своих полотен, композиторы передают свои чувства звуками музыки.

7. - Как же могут выразить свое настроение писатели и поэты?

8. Сегодня на уроке я хочу вам предложить соприкоснуться с творчеством

замечательного русского поэта Федора Ивановича Тютчева. Поэзия Тютчева насчитывает около 400 стихотворений. Большая их часть посвящена красоте родного края.

(Ф.И Тютчев жил в Петербурге, изредка приезжая в своё родное село Овстуг в Орловской губернии. Такие поездки помогали Тютчеву по-новому ощутить радость и красоту русской природы. 22 августа 1857 года поэт вместе с дочерью Марией направлялся из Овстуга в Москву. Дорога утомляла, отец и дочь дремали. И вдруг он взял из её рук листок с перечнем почтовых станций и дорожных расходов и на его обороте начал быстро писать. Мария, видя, как рука у отца нетерпеливо дрожит, а подскакивающая на ухабах коляска не даёт писать, берёт у него карандаш и бумагу и сама под его диктовку заканчивает стихотворение. И вот что получилось.

9. Познакомься со стихотворением Ф.И. Тютчева « Есть в осени первоначальной». А что означает слово «первоначальной»? (начало осени).

Отдохни.

Проведи гимнастику для глаз, сделай разминку под музыку, проветри комнату.

https://yandex.ua/video/preview/?text=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%202%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%B2%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85%20%D1%81%20%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8&path=wizard&parent-reqid=1636451225537563-15269068563208280111-sas3-0877-80f-sas-l7-balancer-8080-BAL-9738&wiz_type=v4thumbs&filmId=10904715364899139725

II Практический блок:

1. Прочти стихотворение на с. 68

12 3 Следующая ⇒