- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ВТОРНИК 1.12
ВТОРНИК 1.12
| День недели Дата | № | Время урока | Предмет /учитель | способ | Тема урока | Ресурс | Дом.задание |
| Вторник | 8.30-9.00 | Литература/Шарафутдинова З.Р.
| Онлайн/с помощью ЭОР | РР Сочинение по пьесе «Гроза» | Zoom-конференция, если нет связи, выполнить следующее https://interneturok.ru/lesson/literatura/10-klass/a-n-ostrovskiy/piesa-a-n-ostrovskogo-groza-drama-ili-tragediya | Дописать сочинение | |
| Этапы биографии и творчества Ф.И. Тютчева. Основные темы и идеи лирики. | Zoom-конференция, если нет связи, выполнить следующее: Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=N5QjQepA1p0 | Конспект по теме урока | |||||
| 9.15 | Настройка платформы и подготовка оборудования к уроку | ||||||
| 9.20-9.50 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф.
| Онлайн/с помощью ЭОР | Обратные тригонометрические функции и их графики. | Zoom(весь класс). В случае отсутствия связи изучить тему и выполнить задания по ссылке https://www.yaklass.ru/p/algebra/10-klass/trigonometricheskie-funktcii-10781/obratnye-trigonometricheskie-funktcii-profilnyi-10881 | Выполнить тренировочный тест https://www.yaklass.ru/p/algebra/10-klass/trigonometricheskie-funktcii-10781/obratnye-trigonometricheskie-funktcii-profilnyi-10881/tv-d05118f7-f5eb-487e-be78-8807dbe80e8a | ||
| Построение графиков кусочных функций, содержащих обратные тригонометрические функции. | Zoom(весь класс). В случае отсутствия связи работа с учебником, изучить тему, выполнить №№21.29(а), 21.44(а) | №№ 21.29(б), 21.11(б) | |||||
| 10.05 | Настройка платформы и подготовка оборудования к уроку | ||||||
| 10.10-10.40 | Химия/Азамова И.И. | Онлайн/с помощью ЭОР | П/р 1. "Составление моделей молекул углеводородов. | Skype. В случае отсутствия связи пройти по ссылке, просмотреть урок https://youtu.be/c78STfI-3EY | Выполнить к следующему уроку тренировочные и контрольные задания, пройдя по ссылке https://www.sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/10-klass---tretij-god-obucenia/urok-no37-prakticeskaa-rabota-no1-sostavlenie-modelej-molekul-uglevodorodov | ||
| Химические свойства Алкенов | ZOOM (весь класс). В случае отсутствия связи пройти по ссылке, просмотреть урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/5412/start/212563/ | Выполнить к следующему уроку задания тренировочные и контрольные задания, пройдя по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/5412/start/212563/ | |||||
| Перерыв на обед | |||||||
| 11.05 | Настройка платформы и подготовка оборудования к уроку | ||||||
| 11.10- 11.40 | Родной (русский) язык/Шарафутдинова З.Р. | Онлайн/с помощью ЭОР | Синтаксис и пунктуация | Zoom-конференция, если нет связи, выполнить следующее: ЯКЛАСС https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/10-klass/orfografiia-10541/pravopisanie-glasnykh-v-korne-10543, изучить теоретический материал, задания 1-8, тест | Выучить теоретический материал по теме Домашняя работа в ЯКЛАСС по данной теме | ||
| 11.55 | Настройка платформы и подготовка оборудования к уроку | ||||||
| 12.00- 12.30 | Информатика/Шареев И.Г. | Онлайн/с помощью ЭОР | Практическая работа №2«Форматирование текста» | Взаимодействие в контакте. Работа продублирована в АСУ РСО | Представить скриншот | ||
| 12.40 | Настройка платформы и подготовка оборудования к уроку | ||||||
| 12.45-13.15 | Английский язык/Валеева Т.А. | Онлайн/с помощью ЭОР | Пересказ художественного произведения. Глаголы действий для передачи эмоций и чувств главных героев. | Cовместная работа в Zoom. Стр.34 Обсуждение рассказа, работа над лексикой | Упр. 6,8, учить глаголы действий для передачи эмоций и чувств | ||
| 13.25 | Настройка платформы и подготовка оборудования к уроку | ||||||
| 13.30-14.00 | Биология/Азамова И.И. | Онлайн/с помощью ЭОР | Практикум. Решение задач на генетический код и биосинтез белков. | ZOOM (весь класс). В случае отсутствия связи пройти по ссылке, просмотреть урок https://gigabaza.ru/doc/157287.html самостоятельно прочитать параграф 8 с.67. | Выполнить задание 6 на с. 78 и тренировочные и контрольные задания, пройдя по ссылке https://gigabaza.ru/doc/157287.html | ||
| Кл.руководитель/Азамова И.И. | Родительский чат, телефон | Взаимодействие по возникающим вопросам | |||||
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|