а) приобретения профессиональных знаний;

а) приобретения профессиональных знаний;

б) расширения общего кругозора;

в) личностного роста;

г) возможность заняться научной деятельностью;

д) приобретение новых друзей;

е) лучше узнать себя;

ж) раскрытия и проявления своих талантов и способностей;

з) другое (укажите, что именно)___________________________________________________________________________

6. Следующие аспекты студенческой жизни вызывают трудности:

а) новые формы обучения;

б) ощущение неумения учиться в вузе;

в) изменение режима жизни;

г) увеличение учебной нагрузки;

д) взаимоотношения в группе;

е) проживание в общежитии;

ж) отношения с преподавателями;

з) другое (укажите)__________________________________________________________

7. Помочь в преодолении этих трудностей может:

а) включение в процесс обучения;

б) общение с однокурсниками;

в) посещение творческих коллективов, спортивных секций;

г) научно-исследовательская деятельность;

д) посещение психологической службы вуза;

е) другое (укажите)__________________________________________________________

8. Моя профессия…

Моя будущая профессия должна давать возможность…	Мне хотелось бы заниматься таким делом, в котором требуется…
Пример: - общаться со многими людьми - …	Пример: - творчество - понимание
-получать удовольствие от работы; -развиваться; -путешествовать; -знакомиться с интересными людьми; -самореализовываться.	-творчество -уважение

Задание 3.
Заполните таблицу:

1. Для кого я учусь?

Я	Да	… и тогда
… учусь для себя		… я знаю, что я хочу, для меня важно, получаю ли я это, происходит ли что-то со мной
… учусь для других		… для меня важно, чтобы эти другие были довольны, поэтому я стараюсь хорошо учиться
учусь для себя и для других	+	… я сочетаю оба предыдущих варианта
… не знаю, для кого учусь		… я просто существую, пребывая в роли студента