Рекомендации для родителей. Как помочь ребёнку адаптироваться к детскому саду. Адаптационный период — один из самых сложных в жизни ребенка, т. к. из привычного мира семьи ребенок попадает в совершенно новые условия. Продолжительность привыкани

Рекомендации для родителей

"Как помочь ребёнку адаптироваться к детскому саду"

Адаптационный период — один из самых сложных в жизни ребенка, т. к. из привычного мира семьи ребенок попадает в совершенно новые условия. Продолжительность привыкания зависит от многих факторов. Поэтому одни малыши быстро привыкают к новой обстановке, а у других адаптационный период может быть дольше. На длительность привыкания влияет состояние здоровья малыша, уровень его развития, какова обстановка в семье и даже то, насколько готовы к этому важному этапу сами родители.

Первые дни и даже недели проходят у всех по-разному. Кто-то буквально с первых дней с радостью идет в группу, но все-таки чаще расставание с родителями сопровождается слезами. И это нормально — ведь привычная домашняя обстановка меняется на шумную группу, где помимо большого количества детей на ребенка сразу обрушивается много новых правил и ограничений, и малыш не может понять, зачем же мама привела его сюда и ушла. Для того, чтобы адаптация ребенка к новым условиям прошла как можно быстрее и легче, мы хотим дать вам следующие рекомендации.

Настраивайте ребенка на позитивный лад. С радостью напоминайте ему, что это очень здорово, что он стал таким большим и теперь может ходить в детский сад. Рассказывайте родным и знакомым в присутствии ребенка о своей радости.

· Поговорите с ребёнком о возможных трудностях, к кому он может обратиться за помощью, как это сделать. Например: «Если ты хочешь пить, подойди к воспитателю и скажи: «Я хочу пить». Объясните ему, что в группе много детей и поэтому не всё будет исполнено по первому требованию и так, как он хочет.

· Принесите в группу семейные фотографии, которые воспитатель сможет показать ребенку в случае необходимости. Также можно поместить в групповой альбом фото домашних животных, важных для ребенка событий (например, поездка на море или день рождения), к которым он может в любой момент обратиться, завязать о них разговор с детьми и взрослыми.

12 Следующая ⇒