Тема: Формирование приёмов самоконтроля, игра «Сделай так же».

Тема: Формирование приёмов самоконтроля, игра «Сделай так же».

1. Закрасить заданные фигуры нужным цветом.

Оборудование: лист бумаги с 4 нарисованными фигурами (круг, квадрат, треугольник, овал), 4 цветных карандаша (красный, желтый, синий, зеленый).

Инструкция: просим ребенка назвать нарисованные фигуры и цвета карандашей, далее ребенок выполняет словесные инструкции: 1.Закрась квадрат зеленым карандашом.

2. Закрась овал желтым цветом.

3. Закрась круг синим цветом.

4. Закрась треугольник красным цветом.

Инструкции выдаются по очереди.

2. Выложить геометрические фигуры по образцу.

Оборудование: два набора вырезанных цветных геометрических фигур: синий круг, красный треугольник, желтый овал, зеленый квадрат.

Инструкция: взрослый выкладывает последовательность фигур из своего набора, ребенок выкладывает нужную последовательность. Повтор 2-3 раза. Если не понимает, обучаем: «смотри у меня первая фигура «…» и ты такую фигуру найти и положи и тд.».

3. Конструирование из счетных палочек по образцу.

Оборудование: 2 набора счетных палочек по 5 штук (можно заменить на нарезанные полоски бумаги).

Инструкция: взрослый выкладывает фигуру (начиная с легкой), и просит ребенка построить такую же фигуру, при затруднении обучаем, сравнивая каждую деталь.

4. Игра «Обезьянки».

Оборудование: отсутствует.

Инструкция: просим ребенка повторять движения взрослого, взрослый показывает одной и/или двумя руками и проговаривает слово (глаз, ухо, лоб, щеки, шея, волосы, брови, подбородок), можно усложнить (плечи, локоть, живот, колено, ступня, рука, ладонь) и тд.

12 3 Следующая ⇒