Тема урока: Линия и её выразительные возможности.

Тема урока: Линия и её выразительные возможности.

Образовательные ресурсы:компьютер, мультимедийный проектор,

презентация «Линия и её выразительные возможности», стихотворение Всеволода Рождественского «Рисунок Пикассо», альбом, простой карандаш, фломастеры.

1. Постановка учебной задачи

-Художник Анри Матисс говорил: «Путь к конечной цели идёт не черезнагромождение деталей, а через отбор их. В рисунке, например, художник должен из всех возможных линий выбрать самую выразительную, самую насыщенную жизнью» (эпиграф записан на доске).

Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня мы будем говорить о линии. Тема урока так и называется - «Линия и её выразительные возможности».

Слайд 2

- Для какого вида изобразительного искусства линия является основным выразительным средством? (Для графики)

- Что такое графика? (Вид изобразительного искусства, где отражение действительности решается с помощью рисунка. Основными средствами выражения замысла являются линия, штрих, пятно)

- Какие виды рисунка вы знаете? (Набросок, зарисовка, эскиз)

- С чего начинается рисунок? (С линии)

Рисунок начинается с линии. Линия является началом всех начал в рисунке.

- Какие линии вы знаете? Какими могут быть линии по начертанию?

Слайд 3

(длинные, короткие, прямые, кривые, волнистые, отрывистые, тонкие, толстые и т.д.).

Известный художник – график В.А.Фаворский говорил: «Всякую линию – и кривую и прямую – мы можем представить себе как остановившуюся и как движущуюся…».

-Как вы понимаете слова художника? (Художник относится к линии как к живой – она может двигаться, а может и остановиться).

12 3 4 5 6 7 8 Следующая ⇒