Песня Расстаёмся с букварём

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

10 уч.

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры,

Космонавты и актеры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы, -

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Учитель:И все они тоже начинали с Азбуки. Ведь Азбуке более 400 лет. Сменяются поколения, изменяется сама Азбука, но остается главное его назначение – учить детей читать.Давайте, ребята, пригласим нашу любимую Азбуку, чтобы сказать еей большое спасибо.

Дети (хором)Аз-бу-ка;аз-бу-ка

( Вбегает Баба Яга, а с противоположной стороны входит Азбука.)

Баба Яга. Вы чего это тут расшумелись? Зачем меня звали? Почему меня, умненькую - премудренькую разбудили, сон мой потревожили?

АзбукаНет, бабушка, это ребята меня звали!

Баба Яга. А ты кто такой? Что – то мне твое лицо знакомо, где – то я тебя уже видела! Уж не Иван ли ты царевич, добрый молодец?

Азбука
Я – Азбука, Учу читать.

Меня никак нельзя не знать!

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Баба Яга. Подумаешь, вот я не умею ни читать, ни писать, а 300 лет живу – и ничего, еще и припеваючи: «Ля – ля – ля». Ты думаешь, что это по тебе детишки учились! Ведь они не умеют читать, правда дети? Да вы и букв – то толком не знаете, наверное?

Учитель. А вот это ты , бабушка, сейчас и увидишь! Садись, отдохни и посмотри – послушай!

Баба Яга. Ну-ка, ну-ка, что же вы такого интересного расскажете? Чем меня, красавицу писаную, потешите?

Учитель. Уважаемая Азбука ! Принимай парад войск от А до Я!

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В четком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется все…

Дети ( хором) Ал – фа – вит!

АзбукаЕсть, принимать парад! Войско мое славное, умное , разумное! Равняйсь! Смирно! А ну-ка, рассказывайте о себе и про все на свете!

( Ученики выстраиваются с буквами в руках и рассказывают стихи.)

А. Вот два столба наискосок,

А между ними поясок.

Эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква А.

Б. Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

В. Вот буква В видна вдали –

Красивая, витая.

Как будто крендель испекли,

Приезжих поджидая.

Г. Погляди на кран подъемный,

Поднимает груз огромный.

На одной стоит ноге

Ну совсем как буква Г.

Д. Д – это домик аккуратный,

С высокой крышею двускатной.

Е. На дворе такая жалость!

Наша лесенка сломалась.

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Ё. Буква Е передохнула,

Как тот же час на неё

Пара птенчиков вспорхнула –

Получилась буква Ё.

Ж. Посмотри – ка буква Ж

На жука похожа,

Потому что у неё

Шесть жучиных ножек.

З. Загнули букву в завиток

Чтоб звонче зазвенел звонок.

Похожа З на цифру три,

Так что не спутай их, смотри!

И. На калитку посмотри

Три дощечки в букве И.

Две прямые и косая,

Чтоб ногу ставить, залезая.

К. Сигнальщик держит два флажка

С флажками он как буква К.

Л. Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

М. Палочка и палочка,

Между ними галочка,

И понятно сразу всем:

Получилась буква М.

Н. Буква Н как лесенка,

Лесенка – чудесенка.

О. Буква О как колобок,

Буква О простой кружок.

Буква О как шар земной

Он тоже шарик, но большой.

П. Буква П прямо ворота,

Проходи, кому охота.

Р. Речка, быстрая волна,

Буква Р вдали видна.

Это парус там тугой

Выгибается дугой.

С. Что за буква светится

Старым ясным месяцем?

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т. Т – антенна – выше крыши –

Всё увидит, всё услышит,

Телевизоры включаем,

У экранов не скучаем.

У. У – улитка на дорожке –

Смело выпустила рожки.

Уходите – ка с пути!

Не мешайте дом везти.

Х. Х – на ножгицы похожа,

Но в работе, а не лёжа.

Хочешь – порешь, хочешь – шьёшь,

Хочешь – сам себя стрижешь.

Ш. Посмотри на букву Ш –

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

Э. Буква Э на С дивится,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка!

Ю. Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось

Получилась буква Ю.

Я. Яблоко вон на дорожке,

Мы ему прикрепим ножки.

Получилась буква Я

Самая красивая.

Азбука Молодцы, ребята! Вы хорошо потрудились, выучили все мои буквы. А теперь, внимание, начинается серьёзное испытание. Сейчас мы проведём с вами игру «Живые слова» и узнаем, как хорошо вы знаете слоги. Я произношу слово, а ребята с соответствующими слогами выходят и составляют слово: КА-ТЯ, РО-МА,Ю-ЛЯ, ЛИ-СА,БЕЛ-КА,ЖУК.

Молодцы, ребята!

Учитель. О. Г.Знаете, Азбука и бабушка, когда мы с ребятами изучали буквы, то познакомились со многими сказочными героями, прочитали много разных сказок. И чтобы вы убедились, что мы сами читаем и хорошо знаем сказки, давайте поиграем в игру «Угадай сказку». Согласны?

Р.З.
Ребята, ребята, давайте жить дружно!

Не нужно ругаться и злиться не нужно!

Ведь даже травинка чувствует боль!

Поёт добродушно Кот…(Леопольд).

О. Г.
Всех грязнуль помоет быстро,

Всех нерях умоет чисто.

Умывальников начальник

И мочалок командир.

Знаменитый…(Мойдодыр).

Р.З.
Было яичко у нас золотое,

А осталось лукошко пустое!

Плачет дед, плачет баба,

Но их утешает…(Курочка Ряба).

О. Г.

Он дружок зверям и детям,

Он живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного,

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).

Р.З.
Он не знает ничего!

Вы все знаете его…

Мне ответьте без утайки,

Как зовут его?...(Незнайка).

О. Г.

Песня "Расстаёмся с букварём"

Молоды, ребята! Сказки вы знаете хорошо! Ну, какие же уроки без весёлой перемены! И так – перемена.

( Ученики рассказывают стихотворения)

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒