Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Фонематическое восприятие. Обследование связной речи

Фонематическое восприятие

а) Выделение звука _______, слога _______, слов ______________

б) Повтори да-га-да ____________, ка-га-та ___________ коз-год-коз _________

в) Выделение первого звука из слова _______________________________________

г)  Последнего звука в слове: ____________________________

Слоговая структура слов:

Произношение слов сложной слоговой структуры

Велосипед ________________________ милиционер_____________________________

 Обследование связной речи

а) Составление рассказа по серии картинок __________________________________

б) Пересказ ____________________________________________________________

Логопедическое заключение ______________________________________________

_______________________________________________________________________

Учитель – логопед ____________________________

С речевой картой ознакомлены _________________