У спогадах своїх я повертаюсь знову У ту далеку школу початкову, У той дитинства дивний, світлий час, Що залишився в кожному із нас.

І перші літери, і найдорожче слово Нам дарувала школа початкова. Ласкаві руки, ніжні, теплі очі Із пам'яті стиратися не хочуть.

Вручила нам путівку у життя Кохана перша вчителька моя. Як промінь ранішнього сонця золотого Про неї згадку ми взяли в дорогу.

І де б ми не були, і ким би ми не стали, Вона, як матір, душу зігрівала. А в час важкий, як доля нас згинала, Вона з минулого нам руку простягала.

Лелеками полинули літа, Не знаю, де ти, рідна і свята. Давно і я вже йду шляхом твоїм, Для мене стала школа - другий дім.

З криниці мудрості я ниву поливаю, Розумним, добрим, вічним засіваю. На тебе схожою хотіла б бути я, Земний уклін тобі, учителько моя!

ВИСЛОВИ

Школа — це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє.

А. Барбюс

Усяка школа славна не числом, а славою своїх учнів.

М. Пирогов

Учителями повинні бути люди чесні, діяльні і працьовиті; не тільки для годиться, а й насправді вони повинні бути живими взірцями чеснот, що їх вони мають прищепити іншим. (Ніщо удаване не може бути тривалим).

Я.А. Коменський

Учительська самосвідомість полягає у високій думці вчителя про гідність і значення своєї професії. А. Дістєрвег Хто не усвідомлює значення своєї професії, не цінує її високо, той небагато зробить як учитель, тобто не виконає свого призначення вчителя і людини, а отже, не виправдає свого існування. А. Дістєрвег

..Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю, пройматися і надихатися силами, що пробудилися в ній. Жалюгідна кожна людина, що відстала від свого часу; поява ж учителя молоді, який сам живе в минулому, викликає лише співчуття всіх людей, які живуть у ногу із своїм часом і мислять суголосно зі своїми сучасниками.

А. Дістєрвег

Школа — виноградник, де вчитель покликаний діяти виховано і плідно. Ці і подібні думки, які завжди близькі вчителеві і постійно витають перед його розумовим зором, підтримують у ньому веселість і бадьорість, зберігають йому мужність і спокій, якщо випали йому на долю невдячність і невизнання. Без таких думок, безсумнівно, не може бути постійно щасливого шкільного вчителя.

А. Дістєрвег

Найбільша радість для вчителя, коли похвалять його учня.

Шарлотта Бронте (1816 — 1855, англійська письменниця)

Найголовніше — це прищеплювати смак і любов до науки, інакше ми виховаємо просто ослів, навантажених книжковою премудрістю.

Мішель Монтень (1533 — 1592, французький філософ)

Нам здається недостатнім залишити тіло і душу дітей в такому стані, в якому вони дані природою, — ми піклуємося про їхнє виховання і о6ученіі, щоб хороше стало багато кращим, а погане змінилося і стало хорошим.

Лукіан (125—близько 192, грецький письменник-сатирик)

Педагог — людина, яка краще знає, як виховувати чужих дітей, ніж своїх.
Жюльєн де Фалкенаре (1898-1958, фламандський письменник)

Педагог — це та людина, яка має передати новому поколінню всі цінні накопичення століть і не передати забобонів, вад і хвороб.

Анатолій Луначарський (1875—1933, радянський державний діяч)

Переваги і недоліки сягають корінням в школу, і ключі від благополуччя знаходяться у вчителів.

Рухолла Мусаві Хомейні (1900? — 1989, аятолла, іранський релігійний і державний діяч)

Поганий той учень, який не перевершує вчителя.

Леонардо да Вінчі (1452—1519, італійський художник, архітектор і вчений)

Поки учень не досягне рівня знань вчителя, він не знає по-справжньому свого вчителя.
Абу Хамід Аль-Газалі (1058—1111, ісламський богослов і філософ)

Посередній учитель викладає. Хороший вчитель пояснює.
Видатний вчитель показує. Великий учитель надихає.

Вільям Уорд

Роль педагога полягає в тому, щоб відкривати двері, а не в тому, щоб проштовхувати в них учня.
Артур Шнабель (1882—1951, австрійський педагог, піаніст і композитор)

Справжній учитель — не той, хто тебе постійно виховує, а той, хто допомагає тобі стати самим собою.
Михайло Свєтлов (1903—1964, радянський поет)

Строгість вчителя краще ласки батька.
Перськe прислів’я

Той вчитель хороший, чиї слова не розходяться з ділом.
Катон Старший (Марк Порцій Катон Цензор, 234—149 рр.. до н.е., римський політичний діяч)

У моїх знаннях є прогалини, бо я соромився запитувати людям, що стояли нижче мене. Тому я хочу, щоб мої учні не вважали для себе негожим звертатися з усіх питань і до тих, хто стоїть нижче за них. Тоді їх знання будуть більш повними і досконалими.
Абу-ль-Фарадж (1226—1286, сірійський учений, письменник і лікар)

У чому різниця між хорошим і великим учителем? Хороший учитель розвиває здатності учня до межі, великий учитель відразу бачить цю межу.
Марія Каллас (1923—1977, грецька співачка)

Учитель — людина, яка може робити важкі речі легкими.
Ральф Емерсон (1803 — 1882, американський філософ)

Учитель не той, хто вчить, а той, у кого вчаться.
Анатолій Кашпіровський (р. 1939 р., український гіпнотизер)

Учитель німий, а учень глухий.
Бенгальська приказка

Учитель повинен бути артистом, художником, гаряче закоханим у свою справу.
Антон Чехов (1860—1904, російський письменник)

Учитель повинен мати максимум авторитету і мінімум влади.
Томас Шаш (р. 1920 р., американський психіатр)

Учитель працює над самою відповідальним завданням — він формує людину. Педагог — це інженер людських душ.
Михайло Калінін (1875—1946, радянський державний діяч)

Учитель торкається до вічності: ніхто не може сказати, де закінчується його вплив.
Генрі Адамс (1838—1918, американський письменник і історик)

Учитель сказав: «Моя справа, здається, безнадійною Я ще не зустрів людину, яка, знаючи про свої помилки, визнала б свою вину перед самим собою».
Конфуцій (бл. 551 — 479 до н. е., давньокитайський мислитель)

Учительство — невтрачене мистецтво, але повага до вчительства — втрачена традиція.
Жак Мартен Барзен (р. 1907, американський історик культури і педагог)

Хороший учитель може навчити інших навіть тому, чого сам не вміє.
Тадеуш Котарбіньський (1886 — 1981, польський філософ)

Хто в учнях не бував, той вчителем не буде.
Боецій дакійський (1230—1284, французький філософ)

Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем.
Конфуцій (бл. 551 — 479 до н. е., давньокитайський мислитель)

Шкільні вчителі володіють владою, про яку прем’єр-міністри можуть тільки мріяти.
Уїнстон Черчілль (1874—1965, англійський державний діяч)

Що може бути чесніше і благороднішим, як навчити інших тому, що сам найкращим чином знаєш?
Марк Фабій Квінтіліан (близько 35 — близько 96, давньоримський оратор)

Що переварили вчителя, тим харчуються учні.
Карл Краус (1874—1936, австрійський письменник)

Щоб бути хорошим викладачем, необхідно любити те, що викладаєш, і любити тих, кому викладаєш.
Василь Ключевський (1841 — 1911, російський історик)

Щоб виховувати іншого, ми повинні виховати насамперед себе.
Микола Гоголь (1809—1852)

Я торкаюся до майбутнього. Я вчу.
Кріста Маколіфф (1948—1986, американська вчителька і астронавт)

Як важливий, великий і священний сан вихователя: в його руках доля цілого життя людини.
Віссаріон Бєлінський (1811—1848, письменник і літературний критик)

Якби молитви дітей здійснювалися — жодного вчителя не залишилося б в живих.
Перська прислів’я

Якщо ви володієте знанням, дайте іншим запалити від нього свої світильники.
Томас Фуллер (1608—1661, англійський філософ і письменник)

Якщо ти знаєш засіб зміцнити тіло, загартувати волю, облагородити серце, витончив розум і врівноважити розум — значить ти вихователь.
Шарль Жан Марі Летурно (1831—1902, французький соціолог, етнограф і психолог)

Якщо щось незрозуміло, запитай учителя арифметики.
Алан Беннетт (р. 1934, англійський письменник і актор)

Якщо ваш план — на рік, садіть рис. Якщо ваш план — на десятиліття, садіть дерева. Якщо ваш план — на все життя, вчіть дітей.
Конфуцій (бл. 551 — 479 до н. е., давньокитайський мислитель)

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒