Благодарность. Умеем ли мы благодарить?»

Стр 1 из 7Следующая ⇒

Муниципальное учреждение дополнительного образования

Ценрт досуга детей и молодежи

Беседа

«Благодарность. Умеем ли мы благодарить?»

Подготовила: педагог-организатор

клуба «Очаг»

Полина Р.А.

Узловая 2016

Цель:
- формирование у детей нравственно-этических норм, воспитание желания быть вежливым.
Задачи:
- выяснить взгляды учащихся по данной проблеме;
- помочь детям понять значение вежливости в жизни людей через разучивание стихотворений, инсценировок, чтение художественных текстов;
- способствовать воспитанию нравственных качеств, выявлению правильного и ошибочного представления о вежливости;
- воспитывать доброту и милосердие по отношению к людям, показать на примерах великолепную силу вежливости.

Ход мероприятия

Ведущий:ребята, сегодняшнее мероприятие мне хочется начать со стихотворения:

Вежливость для взрослых и для детей важна,
Вежливость – чудесная и добрая страна.
Вежливости надо с детства всем учиться,
Вежливость, ребята, волшебства частица.

Ведущий: Группа ребят обного учреждения на вопрос «Что такое вежливость?» ответили так: «Вежливость – это…
- воспитанность;
- хорошее поведение;
- правила поведения человека;
- когда человек вежливый, к нему хорошо относятся;
- вежливый человек говорит добрые слова.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
1) Считаешь ли вы себя вежливыми?
2) Умеешь ли ты благодарить родителей (продавца, библиотекаря, друга и др.) за выполненную просьбу, оказанную услугу, преподнесённый подарок и т.д.?
3) Называешь ли ты по имени тех, с кем здороваешься?
4) Всегда ли ты уступаешь место старшим в автобусе, трамвае, троллейбусе?
45 Пропускаешь ли ты вперёд младших при входе в школу, в столовую?
6) Выполняешь ли ты просьбы старших?

(ответы детей)

12 3 4 5 6 7 Следующая ⇒