Музыкальное развлечение для старшей группы

Музыкальное развлечение для старшей группы

«Музыка на бумаге»

Цели:

1. Развивать чувство цвета посредством музыки и рисования.

2. Совершенствовать умение соотносить цвет с музыкой, опираясь на различие наиболее ярких средств музыкальной выразительности (темп, динамику, ритм и др.)

3. Стимулировать творчество детей к импровизации с цветовым пятном.

Материал и оборудование.

ü магнитофон

ü аудиозапись «Утра» Э. Грига

ü аудиозапись из сюиты на музыку балета"Щелкунчик" П. Чайковского.

ü альбомный лист;

ü набор гуашевых красок;

ü кисть;

ü ватные палочки;

ü стаканчик с водой

1. Ход развлечения:

Дети входят в зал под музыку «Утра» Э. Грига

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы приходим в музыкальный зал, где волшебная музыка дарит нам свои чудесные мелодии: грустные и веселые, нежные и задорные, колыбельные и плясовые. И сегодня я приглашаю вас в самое удивительное путешествие, в прекрасную страну музыкальных звуков, в мир мелодий, песни и танца.

И в мир волшебных звуков поведу вас я. В моей стране живет удивительный народ. Он очень музыкальный и любит петь и танцевать. А зовут его- музыкальные нотки.

Ведущая:А вы знаете, где они живут? Вот в этом чудесном пятиэтажном доме, где у каждой нотки есть своя маленькая комната.

Песня «До, ре, ми, фа, соль, ля, си».

Теплое ласковое солнышко заглянула в каждое окошко к веселым ноткам. Нотки проснулись и начали веселую зарядку.

Музыкальная зарядка «Солнышко лучистое»

Ведущая: Ребята, а кто сочиняет музыку?

Дети:- композиторы

Ведущая: А каких композиторов вы знаете?

Ответы детей.

Ведущая: А кто пишет слова к песням?

Дети: Поэты

Дети рассматривают иллюстрации, фотографии композиторов, поэтов на мультимедиа.

Ведущая:Я хочу с вами поиграть в игру «Угадай мелодию»

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒