Главная
Контакты
Случайная статья
|
Воспитание культурно-гигиенических навыков
Здоровье
Воспитание культурно-гигиенических навыков
|
| Режимные процессы
| Содержание навыков
| Виды детской деятельности
|
|
Второй квартал
|
| Питание
| Закреплять умение пользоваться салфеткой по мере необходимости
| Объяснение.
Беседа: «Как и когда мы пользуемся салфеткой»
|
| Одевание - раздевание
| Закреплять навыки вежливого обращения за помощью, благодарить за оказанную помощь. Учить просушивать мокрую после прогулки одежду.
| Опытно-исследовательская деятельность: определение мокрой и сухой ткани.
Рассказ воспитателя: «Как мы будем сушить одежду»
Игровые упражнения, закрепляющие умение обратиться за помощью и благодарить за неё.
|
| Умывание
| Формировать умение правильно вести себя в умывальной комнате: не шуметь, не толкаться, не разбрызгивать воду. Учить перед умыванием засучивать рукава, мыть руки после пользования туалетом.
| Беседа «Как вести себя в умывальной комнате».
Дидактическая игра «Кто рукавчик не засучит. Тот водичку не получит»
|
| Содержание в порядке одежды и обуви
| Учить самостоятельно или с помощью взрослого приводить в порядок внешний вид: подтянуть колготки и носки, расправить рубашку и.т.д.
| Рассматривание иллюстраций.
Беседа «Аккуратные дети»
Дид.игра «Расскажем куклам, как приводить себя в порядок»
|
|
Безопасность
|
| Темы
| Содержание
| Виды детской деятельности
|
| «Ребенок и его здоровье»
| Тело человека: роль частей тела и органов чувств
| Определение частоты сердечных сокращений до и после бега, выявление роли отдельных частей тела (пройти с закрытыми глазами, послушать, зажав уши и т.д.).
Чтение: С. Прокофьева «Румяные щечки», Н. Саксонская «Где мой пальчик?», Е- Пермяк «Про нос и язык». С. Маршак «Почему у человека две руки и один язык», Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», В. Бондаренко «Язык и уши», загадки о частях тела.
Дидактические игры: «Запомни движение», «Посылка от обезьянки».
|
| «Ребенок на улице»
| Дорожные знаки для водителей
| Рассматривание дорожных знаков. Обыгрывание ситуаций с транспортными игрушками. Беседы: «Как ездят машины», «Вежливые водители». Дидактические игры: «Куда поедет автомобиль», «Выложи дорожный знак».
|
| «Безопасность ребенка в быту»
| Опасные огоньки
| Рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике. Беседа о правилах поведения вблизи елки. Продуктивная деятельность «Зажглись на елочке огни, ты их не трогай, а смотри»
|
| «Ребёнок и другие люди»
| Кто пришел к нам в дом
| Рассказ воспитателя о поведении с людьми, приходящими в дом.
Чтение: русская народная сказка «Волк и козлята»
|