|
|||
Психолого – педагогічна характеристикаПсихолого – педагогічна характеристика учнівського колективу
У класі навчається 27 учнів, з яких 10 дівчат, 17 хлопців. За станом фізичного розвитку діти належать до основної групи з занять фізичної культури. Стан здоров’я дітей у класі різний. Найчастіше пропускають заняття з причини хвороби. Класний колектив має свого командира та актив класу, які користуються повагою серед учнів. Як і кожен класний колектив, клас має свої звичаї та традиції: спільне проведення свят, вітання іменинників, здійснення екскурсій та подорожей. У школі учнів найбільше захоплює: спілкування з товаришами (12 учнів), пізнавання нового (6), громадська робота (3), отримання оцінок (6). Найважчим предметом 6 учні вважають хімію, 4-географію, 3-біологію, 4-геометрію, 3-алгебру, 4-історію, 2-фізику, 1-англійську. Найцікавішим предметом 3 учнів назвали алгебру, 4-фізику, 3-хімію, 6-біологію, 3-англійську мову, 4-українську літературу, 2-географію, 2-фізкультуру. 7 учнів впевнені, що можна було б не вивчати хімію, 4 учнів- фізкультуру, 4-працю, 3-фізику. Клас доволі згуртований та організований, об'єднаний спільними інтересами, хоча дещо спостерігається поділ на мікрогрупи за статтю та власними уподобаннями. Деякої корекції вимагає учнівське самоврядування. Авторитетом в учнівському колективі користуються Аороніна А., Янушевський О., Процик О.,Маслова В. та староста класу Степаненко М.. Між учнями триває формування згуртованості, взаємодопомоги, формуються ціннісно-орієнтаційні уподобання, почуття колективізму. Серед дітей проглядається бажання бути лідерами у класі, проте наявні угрупування, які сформовані переважно за місцями проживання. У спілкуванні з учителями учні проявляють стриманість, тактовність, порядність. Більшість дітей мають холеричний темперамент, проте є й флегматики. Виховання дітей у сім'ї та школі впливає на розвиток та поведінку дітей. Характер відносин між учнями та їхніми батьками нормальний. Більшість дітей виховується у сім'ях , де панує взаємопорозуміння та злагода. У зв'язку з відсутністю місця роботи, у чотирьох родинах мама або тато не працюють. Матеріальне становище у більшості дітей середнього рівня. Щодо психологічних якостей, то у дітей переважає довільна увага, процеси пам'яті, а саме запам'ятовування та відтворення, відбувається швидко, слаба пам'ять у хлопців. Відстають від норми увага та мислення. Загалом учні вимогливі до себе, готові прийти на допомогу одне одному, відповідально ставляться до навчання і до виконання громадських доручень. У цілому діти вчаться бути чуйними одне до одного і за складних ситуацій кожен із них знаходить підтримку в однокласників. В цьому році клас перебуває в стані підготовки до вступу, в наступному році, до вищих навчальних закладів. Для цього адміністрація і дирекція школи потурбувалась про проведення для учнів додаткових курсів з профільних предметів. І від того як швидко діти пройдуть цей етап буде залежати їх подальше навчання. Загалом учні з батьками ставляться до навчання відповідально.
|
|||
|