Календарно-тематичне планування з англійської мови
На 2 семестр 2017/2018 н.р. у 9класі
№ з/п
Дата
Тематика ситуативного спілкування
Очікувальні результати
Інтегровані змістові лінії
Мовний
інвентар
Зорове сприйняття
Писемне
продукуквання
Сприйняття на слух
Усне продукування
Домашнє
завдання
При-
міт-
ка
Еко
безпека
Громвідповідал
Здоров’я, спорт
Підпр.діяльність
Граматика
Лексика
Подорож
33.
Види туризму.Введенння нової лексики.
Розповідає про види туризму
Поясює необхідність бережливого ствавлення до природи, необхідність прибирання після відпочинку на природі
Описує власний стиль життя та визначає пріоритети
Поясню життєву важливу потребу лотримуватись правил безпеки в різних місцях.
Націлює на уміння розрізняти безпечні та небезпечні ситуації під час активного відпочинку
С.78, впр. 1
С.78, впр. 3
С.78, впр.2
С.78, впр.1
С.79, впр.4
С.79, впр.5 (написати 10 речень про вид туризму)
34.
Шукаємо інформацію. Розвиток діалогічного мовлення.
Знаходять інформацію
С.81, впр.1
С.82, впр.3
С. 81, впр. 2, С.82, впр.4
С.82, впр.5 (виконати вправу)
35.
Розваги. Розвиток читання та говоріння.
Новодить приклади атракціонів та розваг у відомих місцях.
С.83, впр.3
С.84, впр. 6
С.83, впр.1, с.85, впр.7
С.83, впр.3
С.83, впр.2, с.84, впр.4, 5, с.85, впр.7, 8
С.85, впр.9 (виконати вправу)
36.
Ярморки. Розвиток читання.
Розповідає про ярморки.
Just, ever, yet, already.
С.86, впр.1, с.86, впр.4
С.86, впр.2, С.87, впр.6
С.86, впр.3,с.87, впр.5, 7
С.87, впр.8 (написати лист)
37.
Готелі. Введення нової лексики.
Розповідає про структуру готелю.
С.88, впр.1
С.90, впр.6
С.88, впр.3, с.89, впр.5
С.88, впр.1
С.88, впр.2, с.89, впр.4, с. 90, впр 7
С.90, впр.8 (виконати вправу)
38.
Готуємось до туру. Складаємо програму туру. Розвиток говоріння.
Організовують тур
Too, enough
Too, enough
С.93, впр.2, 3, с.94, впр.7
С.93, впр.1, 4, 5, 6
С.94, впр.8 (написати програму туру)
Велика Британія
39.
Трафальгарська площа.Введення нової лексики.Розвиток читання.
Розповідає про трафальгарську площу.
Поясює необхідність бережливого ствавлення до природи та визначних па'мяток.
Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття. Пояснює правила поведінки у закладах культури.
Націлює на уміння демонструвати розуміння цінності культурного розмаїття та потреби жити разом у мирі
Поясню життєву важливу потребу лотримуватись правил безпеки в різних місцях
С.98, впр.1
С.99, впр.4
С.98, впр.2, с.99, впр.4, с.100, впр.7
С.99, впр.6,
С.98, впр.3, с.100 , впр.8
С.100, впр.9 (виконати вправу)
40.
Едінбург. Страфорд-он-Ейвон.Розвиток навичок роботи із текстом.
За планом розповідає про Едінбург та Стратфорд-он-Ейвон.
С. 101, впр.1
С.101, впр.4
с.101, впр.2, 3, с.102, впр.5-6
С.102, впр.7 (виконати вправу)
41.
Біг Бен.Розвиток граматичниїх навичок.
Вживає у мовленні та на письмі граматичну структуру.
As…as, so….as
c.103, впр.3
С.103, впр.4, с.104, впр.7
С.103, впр.1
С.103, впр.3
С.103, впр.2, с.104, впр.5
С.104, впр.6 (написати повідомлення пр Біг Бен)
42.
Будинок уряду.Числівники. Розвиток навичок говоріння.
Дає коротке повідомлення
numerals
С.105, впр.3
С.105, впр.1, с.105, впр.4
С. 105, впр.2
С.106, впр.5
С.106, впр.7 (виконати вправу)
43.
Британський музей. Тренування ЛО теми. Розвиток навичок письма.
Розповідає про Бритнанський музей
As…as
С.107, впр.1
С.107, впр.4
С.107, впр.2, с.108, впр.5,6,7
С.107, впр.1
С.107, впр.3, с.108, впр.8
С.108, впр.9 (знайти інформацію про Британський музей)
44.
Тавер Брідж.Рзвиток монологічного мовлення.
Розповідає про Тавер Брідж
С.109, впр.1
С.110, впр.4
С.109, впр.2, с.110, впр.6
С.109, впр.1, с.110, впр.7
С.109, впр.3, с.110, впр.5
С.110, впр.8 (розповісти про Тавер Брідж)
45.
Купрол Тисячоліття. Музей Мадам Тюссо.Розвиток навичок письма.
Описує та розповідає про Купол Тисячоліття та музей Мадам Тюссо.
С.111, впр.1
С.111, впр.2, с.112, впр.3
С. 111, впр.3, с.112, впр.2,4
С.111, впр.1, с.111, впр.5
С.111, впр.4
С.112, впр. 5 (знайти інформацію про музей Мадам Тюссо або Купол Тисячоліття)
46.
Лондонське око.Тренування ГС та ЛО теми.
Дає коротке повідомлення, використовуючи ГС та ЛО теми
ГС теми
ЛО теми
С.113, впр.3
С.113, впр.4, с.114, впр.6
С.113, впр.1
С.113, впр.2, с.114, впр.5
С.114, впр.7 (дати коротке повідомлення про визначне місце Лондона)
47.
Домашнє читання
Повторити слова
48.
Контрольна робота
Повторити слова
Україна
49.
Пирогів. Введення та опрацювання нової лексики.
Розповідає про Пирогів
Поясює необхідність бережливого ствавлення до природи та визначних па'мяток
Поясню життєву важливу потребу лотримуватись правил безпеки в різних місцях
С.118, впр.1
С.119, впр.4
С.118, впр.2, с.119, впр.3, 5, 6
С.118, впр.1
С.119, впр.7 (знайти інформацію про Пирогів)
50.
Львівський високий замок.Розвиток граматичних навичок.
Розповідає про Львівський Високий Замок
numerals
С.121, впр.4
С.120, впр.3, с.121, впр.5
С.120, впр.1
С.120, впр.2, с.121, впр.6
С.121, впр.7 (знайти цікаві факти про Високий замок)
51.
Ужгородський замок. Розвиток діалогічного мовлення.
Ставить та відповідає на запитання
Some, any no.
С.122, впр.4
С.122, впр.2, 5, с.123, впр.7
С.122, впр.1
С.122, впр.3, 5, с.123, впр.6
С.123, впр.8 (виконати вправу)
52.
Мукачівський Замок Паланок. Водоспади. Розвиток навичок роботи з текстом.
Дає коротке повідомлення про прочитане
С.124, впр.3, с.125, впр.3
С.124, впр.2, с.125, впр.2
С.124, впр.1, с.125, впр.1
С.124, впр.4, с.125, впр.2, с.126, впр.4, 5
С.124, впр.5 (розповісти про Мукачівський Замок Паланок)
53.
Софійський собор. Розвиток навичок читання та аудіювання.
Розповідає про Софійський собор
С.127, впр.2
С.127, впр.3
С.127, впр.1
С.127, впр.4
С.127, впр.5 (написати повідомлення про Софійський собор)
54.
Києво-Печерська лавра. Розвиток граматичних навичок.
Відповідає та ставить запитання
numerals
С.128, впр.2
С.128, впр.3, 4, с.129, впр.6
С.128, впр.1
С.129, впр.5
С.129, впр.7 (виконати вправу)
55.
Золоті ворота. Розвиток діалогічного мовлення.
Веде діалог про визначні місця
ЛО теми
С.130, впр.1
С.130, впр.3
С.130, впр.2,3, с.132, впр.4
С.132, впр.5 (підготувати повідомлення про Золоті ворота)
56.
Дніпро та Темза. Розвиток навичок роботи з текстом.
Розповідає про Дніпро та Темзу
ЛО теми
С.133, впр.1, 4
С.133, впр.2, с.134, впр.8
С.133, впр.3, 5, 6, с.134, впр.7
С.134, впр.9 (виконати вправу)
57.
Домашнє читання
58.
Контрольна робота
Шкільні предмети
59.
Географія. Історія. Введення та опрацювання нової лексики.
Висловлюється за темою
націлює на уміння демонструвати себе як учасника малої громади – свого класу, своєї школи. Націлює на уміння ефективно взаємодіяти разом у сім’ї, групі, команді
