Комплексно-тематический план образовательной работы в подготовительной группе

Комплексно-тематический план образовательной работы в подготовительной группе

Тема:«Животные жарких стран»

Реализация темы:1 неделя

Итоговое мероприятие:панно «Африка»

Образовательные области	Педагогические задачи	Виды совместной деятельности	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с родителями

Направление «Физическое развитие»

«Здоровье»

-Закреплять знание правил нахождения на солнце.

-Беседа о том, как вести себя в жару.

-Обыгрывание ситуации: что делать, если стало плохо в жару.

«Физическая культура»

-Формировать двигательную активность. -Развивать ловкость, быстроту, координацию движений, мелкую моторику рук, умение работать в парах.

-Эстафета «Крокодилы» -Подвижная игра «Ловля обезьян». -Игры с пальчиками: «Слон», «Крокодил». -Комплекс утренней гимнастики «Животные жарких стран». -Физминутка «Мартышки».

-Игры – имитации животных жарких стран. -Рассматривание иллюстраций с животными занимающимися спортом.

Направление «Социально-личностное развитие»

«Социализация»

-Развивать коммуникативные способности, умение распознавать язык мимики и жестов, творческое воображение, сообразительность. -Воспитывать доброжелательность в игровом общении со сверстниками.

-Эмоционально-дидактические игры: «Зверинец», «Крокодил», «Кенгуру».

-Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк». -Игра «Где мы были мы не скажем».

-Экскурсия в зоопарк.

«Труд»

-Совершенствовать умения детей по созданию поделок в технике оригами. -Совершенствовать навыки работы с ножницами.

-Оригами «Животные Африки».

-Вырезание изображений животных жарких стран.

«Безопасность»

-Закрепление знаний детей о необходимости соблюдать правила безопасности.

-Беседа «Как правильно вести себя в зоопарке».

-Рассматривание схем по правилам поведения в зоопарке.

12 Следующая ⇒