Календарно-тематическое планирование по математике
3 класс
(4 ч в неделю, всего 136 ч)
1 четверть (36 ч) Учебник, часть 1
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100.
Сложение и вычитание (продолжение) ( 8 ч)
№№
страниц учебника
Тема урока
Количество
часов
3, 4
Повторение: сложение и вычитание, устные приемы сложения и вычитания
Письменные приемы сложения и вычитания. Работа над задачей в 2 действия
Решение уравнений способом подбора неизвестного. Буквенные выражения
Решение уравнений
Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым
Решение уравнений с неизвестным вычитаемым
Обозначение геометрических фигур буквами
11 – 13
«Странички для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера: чтение готовых таблиц – умение извлекать из таблиц нужную информацию; определение закономерности, по которой составлена числовая последовательность; применение знаний в измененных условиях; задания на определение «верно» или «неверно» для заданного рисунка простейшее высказывание с использованием понятий «все …», «каждый …»; работа на Вычислительной машине
*
14 – 16
Что узнали. Чему научились
Умножение и деление (продолжение) – 28 ч
17, 18
Конкретный смысл умножения и деления
Связь умножения и деления
Четные и нечетные числа. Таблица умножения и деления с числом 2
Таблица умножения и деления с числом 3
Связь между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач
Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов
24 – 26
Порядок выполнения действий в числовых выражениях
Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи
«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера: применение знаний в измененных условиях
*
29 – 31
Что узнали. Чему научились
32, 33
Проверим себя и оценим свои достижения
**
Таблица умножения и деления с числом 4
Закрепление. Таблица Пифагора
36, 37
Задачи на увеличение числа в несколько раз
38, 39
Задачи на уменьшение числа в несколько раз
Таблица умножения и деления с числом 5
41, 42
Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел
Задачи на кратное и разностное сравнение чисел
Таблица умножения и деления с числом 6
Закрепление
Задачи на нахождение четвертого пропорционального
Закрепление
Таблица умножения и деления с числом 7
49 – 51
«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера: математические игры.
Знакомство с проектом «Математические сказки»
*
52 – 55
Что узнали. Чему научились
Контроль и учет знаний
II четверть (28 ч)
56, 57
Площадь. Способы сравнения фигур по площади
58, 59
Единица площади – квадратный сантиметр
60, 61
Площадь прямоугольника
Таблица умножения и деления с числом 8
63, 64
Закрепление
Таблица умножения и деления с числом 9
66, 67
Единица площади – квадратный дециметр
Сводная таблица умножения
Решение задач
70, 71
Единица площади – квадратный метр
Закрепление
73 – 75
«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера: задачи-расчеты; деление фигуры на части; применение знаний в измененных условиях; построение цепочки логических рассуждений; определение «верно» или «неверно» для заданного рисунка простейшее высказывание с использованием понятий «все …», «если …, то …»
*
76 – 79
Что узнали. Чему научились
80, 81
Проверим себя и оценим свои достижения
**
Умножение на 1
Умножение на 0
84, 85
Деление вида а : а, 0 : а
86, 87
Задачи в 3 действия
88 – 90
«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера: задачи-расчеты; задания на описание расположения предметов в действительности и на плане; деление фигуры на части; работа на Вычислительной машине
*
91 – 93
Доли. Образование и сравнение долей
94 – 96
Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр)
Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле
98 – 100
Единицы времени – год, месяц, сутки
101 – 103
«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера: задачи практического содержания, связанные с определением времени; применение знаний в измененных условиях;
создание моделей для решения задач повышенной сложности
*
104 – 108
Что узнали. Чему научились
«Страничка для любознательных – Готовимся к олимпиаде»
