Суша в Океане

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Суша в Океане

Крупнейшие на Земле участки суши мы называем материками.

Сколько материков на Земле?

Назовите материки и покажите их на карте.

Проверьте, правильно ли выполнено задание, сравнив ответы на экране.

Поставьте рядом с заданием количество баллов, соответствующее количеству правильных ответов.

Какие материки полностью расположены в южном полушарии, а какие – в Северном?

Какие материки разделены между собой каналами?

Участки суши с трех сторон окруженные водой, называют полуостровами. Например Скандинавский полуостров, Аравийский полуостров, полуостров Камчатка.

(записать определение в тетрадь)

Части суши, со всех сторон окруженные водой, называют островами

(записать определение в тетрадь)

По своему происхождению острова бывают: материковые, вулканические и коралловые.

Иногда острова собраны в группы – архипелаги

V.Этап обобщения и систематизации знаний.(4 мин)

Цель: сформировать целостную систему ведущих знаний по теме: «Облик земного шара»

В качестве закрепления я предлагаю вам выполнить следующие задания:

Найдите ошибку:

- Материк Австралия омывают два океана – Тихий и Индийский.

- Евразия омывается всеми океанами нашей планеты.

- Северный Ледовитый океан самый большой по площади.

- Река Обь впадает в Охотское море.

VI.Этап подведения итогов учебного занятия и инструктажа домашнего задания.(3 мин)

Цель: дать анализ и оценку достижения цели и определение перспективы последующей работы.

Ребята перед вами критерии оценивания нашей сегодняшней работы. На основе критериев оцените свою работу на уроке.

Инструктаж домашнего задания.

VII.Этап рефлексии. (3 мин)

Цель: инициировать оценку учащимися своего психо-эмоционального состояния.

1. Комфортно вам было на уроке?
2. Узнали ли вы что-то новое на уроке?
3. Заинтересовала ли вас данная тема?
4. С какими трудностями вы столкнулись при изучении темы?

2. Спросим у Маруси ей понравилось с нами работать?

СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ.

⇐ Предыдущая 12