II.Основная часть. Задание «Назови зимующих птиц по картинкам». Зрительная гимнастика «Воробей». Игра «Кого не стало». Артикуляционная гимнастика. III. Итоги

II.Основная часть

1. Задание «Назови зимующих птиц по картинкам»

Посмотри внимательно на картинки и назови знакомых тебе птиц. Какие это птицы (зимующие)? Как человек может помочь птицам пережить холодную зиму?

2.Игра «Раздели птиц на группы»

Саша, посмотри, как много картинок с птицами лежат перед тобой. Попробуй определить – это все зимующие птицы? Раздели их на две группы. В коробочку со снежинкой мы будем складывать картинки с зимующими птицами, а в коробочку с солнцем – с перелетными птицами.

3. Зрительная гимнастика «Воробей»

За окошком воробей

Прыгает по веткам, (Движения глазами вверх-вниз)

Хочет что – то рассказать

Нашим малым деткам. (Широко открыть глаза)

Мы поищем глазками

Шустрого воробушка. (Движения глазами влево-вправо)

Глазки смотрят, ищут птичку.

Где же птичка невеличка? (Взгляд вдаль)

4. Игра «Кого не стало»

Поиграем с птичками в прятки. Назови, каких птиц ты видишь перед собой: ворона, синица, свиристель, голубь, воробей. Сейчас одна из птиц спрячется от тебя, необходимо назвать какой птицы не стало (воробья, вороны, синицы, голубя, свиристеля).

5. Артикуляционная гимнастика

Вспомним веселую гимнастику для нашего язычка:«Иголочка», «Качели», «Забей гол в ворота», «Лошадка», «Дятел», «Барабанщики», «Остуди чай» (выполнение упражнений).

III. Итоги

Саша, наше занятие подошло к концу. Какое задание тебе понравились больше всего? Какое задание было сложным? Ты отлично справился со всеми заданиями! Молодец! Занятие закончено.

⇐ Предыдущая 12