Пазлы». Как делать?. Игры с палочками»

«Пазлы»

Из плотного картона вырежьте крупные геометрические фигуры разного цвета. Разрежьте их на части. Пусть ваши фигуры будут необычными: с ручками, ножками, глазками. Можно собирать и играть.

Такие игры развивают целостное восприятие предмета, умения составлять целое из частей.

«Геометрический планшет» М. Монтессори или по- другому игра «Геоконт»

Игра дает возможность для:

1.практически неограниченного силуэтного конструирования на плоскости;

2.учит работать с координатной сеткой;

3. тренирует мелкую моторику кисти и пальцев рук;

4. развивают воображение и логику.

Что нужно:

-деревянная доска,

-кнопки,

-канцелярские резинки.

Как делать?

На доске нужно разметить карандашом сетку. Сначала наметить углы, далее сделать отступы примерно по полтора сантиметра (или просто разметить на равные квадраты). Количество зависит от размера доски. У вас получатся вертикальные и горизонтальные линии или квадраты.

Теперь, в точки нужно вбить кнопки (некоторые вбивают гвоздики или вкручивают шурупы). При помощи разноцветных резинок можно строить на планшете разные фигуры, зацепив резинку за кнопку (гвоздик) и, растянув её до следующей кнопки, сделать фигуру.

«Игры с палочками»

Удовлетворить естественные потребности детей в познании и изучении окружающего мира, их неуёмную любознательность помогут игры – исследования, такие как игры со счётными палочками.

Предложите детям составить из палочек, какою либо геометрическую фигуру, потом превратить её в другую например: превратить домик в флажок и т.д. Можно предложить детям карточки – схемы, на которых изображены предметы, дети строят по ним, потом видоизменяют конструкцию по заданию педагога и самостоятельно проверяют результат. Этот приём с самопроверкой очень важен, так дети учатся самоконтролю, развивают внимание. Такие игры включаю не только практический поиск , но и умение рассуждать о путях решения, развивают логику, внимание, умение действовать в соответствии с предложенной ситуацией.

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒