- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
для практических занятий по обучению грамоте
| ТЕТРАДЬ |
для практических занятий по обучению грамоте
для детей 6-7 лет
Разработала:
Зяблова Елена Викторовна
педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «Дом детского творчества»
с. Икряное Астраханская область
Тема: СЛОГИ.
1.Сосчитай слоги в слове. Соедини картинку с подходящей схемой.
2.Сосчитай слоги. Нарисуй под картинкой слоговую схему.
3.Найди и соедини картинки, в названии которых одинаковое количество слогов.
Тема: ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.
1.Произнеси название первой картинки из пары, выдели первый звук. Какой это звук? Закрась первый квадратик красным цветом. Произнеси название второй картинки. Где стоит этот же звук? Закрась соответствующий квадратик.
2. Произнеси название первой картинки. Определи первый звук. Найди место этого звука во втором и третьем слове.
Тема: СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.
1.Произнеси слово, определи первый звук. Какой он: гласный или согласный? Как он произносится: твёрдо или мягко? Закрась соответствующим цветом. Найди этот звук в других словах.
2. Определи, какой звук стоит в начале слова. Закрась квадратик соответствующим цветом.
2. Определи, какой звук стоит в конце слова. Закрась квадратик соответствующим цветом.
ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ А-О.
1.Напиши букву А.
Аа
2.Произнеси слово. Определи, где в слове находится звук –а. Закрась соответствующую клетку.
3.Напиши букву О.
Оо
4. Произнеси слово. Определи, где в слове находится звук -о. Закрась соответствующую клетку.
5. Какой звук в слове О или А? Напиши соответствующую букву.
СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ М - Н.
1.Напиши букву М.
Мм
2.Определи, где в слове находится звук –м, как он слышится.
3.Напиши букву Н.
Нн
4.Определи, где в слове находится звук –н, как он слышится.
5.Какой звук слышится в слове М или Н? Напиши соответствующую букву.
6.В первой строчке напиши вместо точек буку М. Прочитай слоги. Во второй - допиши Н, прочитай.
…А А… …О О…
…А А… …О О…
ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ У-И.
1.Напиши буквы.
Уу
Ии
2.Произнеси слово. Какой звук в слове У или И? Напиши соответствующую букву. Где в слове он находится? Закрась соответствующую клетку.
3.Составь и запиши слоги. Прочитай их.
А О У И А О У И
М Н
4.Назови слова. С какого слога начинается слово? Напиши под картинкой.
СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ Р-Л.
1.Напиши буквы.
Рр
Лл
2.Прочитай слоги. Найди картинки, названия которых начинаются с этих слогов, и соедини их.
РА ЛИ РУ ЛО
3. Прочитай слоги. Напиши рядом обратный слог (переставь местами буквы)
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|