в) второй пример-иллюстрация. г) пояснение примера. е) пояснение этой смысловой связи и переход к позиции автора. Выражение собственного отношения к позиции автора по проблеме исходного текста (привести доказательства из жизненного опыта, художественной л

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

в) второй пример-иллюстрация

г) пояснение примера

д) смысловая связь между примерами:

-дополняют друг друга

- противопоставляются один другому

- сравнивают информацию

- подводят к выводу и т.п.

е) пояснение этой смысловой связи и переход к позиции автора

- 4. Позиция автора – это итог его размышлений по проблеме:

- Таким образом, автор утверждает, что…

-Автор считает, что…

- Автор стремится донести до читателя мысль о том, что…

- Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает читателя в том, что…

5. Выражение собственного отношения к позиции автора по проблеме исходного текста (привести доказательства из жизненного опыта, художественной литературы, научной, кинофильма, спектакля и т.п.)

- Я согласен с позицией автора исходного текста и тоже считаю, что…

- Невозможно не согласиться с тем выводом, к которому приводит нас автор.

- Почему точка зрения К.Г. Паустовского кажется мне верной?

- Я согласен с автором в том, что…

- Автор прав, утверждая, что…

- Я разделяю точку зрения автора…

- Разве можно не согласиться с автором текста? Конечно, нет…

6. Заключение

- В заключение хотелось бы отметить…

- Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное…

- В заключение еще раз подчеркну: …

- Обобщая сказанное, хочется подчеркнуть…

- Можно завершить рассуждения цитатой, например: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро)

⇐ Предыдущая 12