ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ЭКЗАМЕН

1 Характеристика содержания понятия «индивидуальный образовательный маршрут».

2 Характеристика содержания понятия «индивидуальная образовательная

траектория».

3 Сходство и различие в понятиях «индивидуальный образовательный маршрут», «индивидуальная образовательная траектория».

4 Индивидуальный образовательный маршрут.

5 Функции в педагогическом процессе диагностики.

6 Классификация образовательных маршрутов.

7 Вариативный образовательный маршрут

8 Педагогическая поддержка обучающихся при самостоятельной разработки

реализации индивидуальной образовательной программы.

9 Структура индивидуального образовательного маршрута

10 Схема проектирования индивидуального образовательного маршрута.

11 Модели проектирования индивидуального образовательного маршрута.

12 Изучение личности ребенка. Характеристика методов изучения личности.

13 Типы индивидуальных образовательных маршрутов.

14 Выбор индивидуального образовательного маршрута в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.

15 Разработка индивидуальных образовательных маршрутов в дошкольном

образовательном учреждении.

16 Разработка индивидуальных образовательных маршрутов в начальной школе.

17 Индивидуальная образовательная траектория как средство адаптации

первоклассников к школе.

18 Индивидуальная образовательная траектория для детей, нуждающихся в коррекции поведения.

19 Индивидуальная образовательная траектория для детей, не освоивших основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

20 Разработка индивидуальных образовательных маршрутов для подростков.

21 Характеристика основных этапов индивидуального образовательного маршрута.

22 Модели разработки индивидуальных образовательных маршрутов.

23 Роль тьютора в проектировании индивидуального образовательного маршрута.

24 Индивидуальная образовательная траектория для одаренного ребенка.

25 Индивидуальная образовательная траектория для детей с задержкой психического развития.

26 Индивидуальная образовательная траектория для детей с ослабленным здоровьем.

27 Разработка индивидуальных образовательных маршрутов в системе дополнительного образования.

28 Индивидуальная образовательная траектория для детей, занимающихся проектной деятельностью.

29 Индивидуальная образовательная траектория для неуспевающих детей.

30 Положительные стороны индивидуальных образовательных маршрутов.