Класс: 11 Дата проведения: 10.11.2021.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Класс: 11 Дата проведения: 10.11.2021.

Урок № 2

Тема: Особо охраняемые природные территории и рекреационные зоны.

Цели урока.Составитьпредставление об особо охраняемых территориях и рекреационных зонах, о целях их создания.

Ход урока

1. Добрый день, запишите в своих тетрадях дату и тему урока

2. Посмотрите видео урок: https://www.youtube.com/watch?v=NZp3rwu3f0U&t=29s

3. Обратите внимание на основные термины. Особо охраняемые природные территории, примеры данных территорий, рекреационные зоны.

4. Запишите термины в тетрадь.

5. Прочитайте дополнительный материал (смотри после плана урока)

6. Итак, подведем итог

Домашнее задание:Изучите материал. Выучите основные термины и понятия. Приведите примеры особо охраняемых территорий и рекреационных зон ДНР (письменно)

**Создайте рекламу своему любимому месту отдыха в ДНР.

Благодарю за работу!

Спасибо за своевременно выполненное задание!

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

ЗАКОН

ОБ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ

Принят Постановлением Народного Совета 30 апреля 2015 года

(С изменениями, внесенными Законами от 13.09.2019 № 60-IIНС, от 14.11.2019 № 69-IIНС, от 11.09.2020 № 187-IIНС)

Настоящий Закон регулирует правовые отношения в области создания, организации, охраны и использования особо охраняемых природных территорий в целях сохранения и воспроизводства уникальных и типичных природных комплексов и объектов, достопримечательных природных образований, объектов растительного и животного мира, их генетического фонда, изучения естественных процессов в биосфере и контроля за изменением ее состояния, пропаганды природоохранных знаний, экологического воспитания населения.

Особо охраняемые природные территории относятся к объектам национального достояния Донецкой Народной Республики.

12 3 Следующая ⇒