- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
I. Организационный момент. II. Определение и разъяснение целей занятия. III. Практическая часть. Задание 1. Составить таблицу истинности. Определить количество логических переменных. B&(A˅B˅C). Задание 2. Заполните пробелы. IV. Домашнее зада
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
I. Организационный момент
- приветствие
- проверка готовности к учебному занятию
- целеполагание
II. Определение и разъяснение целей занятия
Повторение ранее изученного материала
III. Практическая часть
Содержание работы:
Задание 1. Составить таблицу истинности. Определить количество логических переменных
B&(A˅B˅C)
| A | B | C | A˅B | A˅B˅C | B&(A˅B˅C) |
Задание 2. Заполните пробелы
IV. Домашнее задание
Прочитать конспект в тетради
V. Подведение итогов
- Оценивание учебных способов деятельности обучающихся.
- выставление оценок
VI. Рефлексия.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|