Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Предновогодняя квест-игра для детей старшей и подготовительной групп:

 Предновогодняя квест-игра для детей старшей и подготовительной групп:

«Помоги Зимушке-Зиме!»

Цель: Создать веселое, праздничное настроение! Систематезировать полученные знания, уметь применять их на практике.

Задачи:

1. Закрепить у детей полученные ранее знания;

2. Активизировать пассивный и активный словарь;

3. Развивать фантазию, воображение;

4. Способствовать формированию у детей самостоятельного мышления;

5. Вызвать удовольствие от выполнения заданий сообща;

6. Развивать быстроту реакции;

7. Способствовать умению пользоваться полученными знаниями;

8. Закрепить умение действовать сообща;

Виды детской деятельности:игровая, познавательная, двигательная, продуктивная.

Формы работы с детьми:развлечение, квест-игра.

Атрибуты: костюмы Зимы и Бабы-Яги, посох, две волшебные записки от Бабы-Яги, клубок, мяч, 1 ч.л. воды, 1 ч.л. жидкого мыла, гуашь синяя, трубочки для коктейля, листы бумаги, стаканчики пластиковые.

Подготовительная работа: заранее подготовить текст писем и разложить их по местам, подготовить и разложить атрибуты для заданий.

Ход мероприятия:

К детям в группу влетает Зимушка-Зима! (под музыку 1)

Зимушка-Зима: Здравствуйте ребята! Меня зовут Зимушка – Зима. У меня сегодня случилось не счастье. Баба-Яга забрала волшебный посох и теперь я не могу колдовать. Не могу делать холод, мороз, даже снегом все вокруг я не могу покрыть, потому что у меня нет моего волшебного посоха. Ребята помогите мне, пожалуйста, вернуть мой посох!

Воспитатель:Ребята, поможем вернуть волшебный посох Зимушке-Зиме!?

Дети: Да!!!

Воспитатель:Но как же нам тебе помочь? Что мы можем для тебя сделать?

Зимушка-Зима:Когда Баба – Яга забрала посох и улетала в своей ступе, она крикнула мне: «Если хочешь вернуть посох, ты должна выполнить три моих задания. И первую подсказку найдешь там, где холодно!» Где это ребята? (ответы детей, где может быть холод?) А в группе (за окном). Давайте посмотрим за окном. (Находят записку №1. Читают.)