Главная
Контакты
Случайная статья
|
Поэтическая тетрадь 2 (6 ч). Литературные сказки (9 ч). Были-небылицы (10 ч). Поэтическая тетрадь 1 (6 ч). Люби живое (16 ч)
Поэтическая тетрадь 2 (6 ч)
|
|
|
| Знакомство с названием раздела. Прогнозирование
содержания раздела. Н. А. Некрасов. «Славная
осень! Здоровый, ядрёный…»
|
|
|
|
|
| Н. А. Некрасов. «Не ветер бушует над бором…»
|
|
|
|
|
| Н. А. Некрасов. «Дедушка Мазай и зайцы»
|
|
|
|
|
| К. Д. Бальмонт. «Золотое слово». И. А. Бунин. «Детство»
|
|
|
|
|
| И. А. Бунин. «Полевые цветы», «Густой зелёный
ельник у дороги...»
|
|
|
|
|
| Проверим себя и оценим свои достижения
| «Проверим себя и оценим свои достижения»
|
|
|
|
Литературные сказки (9 ч)
|
|
|
| Знакомство с названием раздела. Д. Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки». Присказка
| Шмуцтитул
|
|
|
| 61 – 62
| Д. Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца — Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий
Хвост»
|
|
|
|
| 63 – 64
| В. М. Гаршин. «Лягушка - путешественница»
| «Как хорошо уметь читать»
|
|
|
| 65 – 66
| В. Ф. Одоевский. «Мороз Иванович»
|
|
|
|
|
| Внеклассное чтение
| «Советуем прочитать»
|
|
|
|
| Проверим себя и оценим свои достижения
| «Проверим себя и оценим свои достижения»
|
|
|
|
Были-небылицы (10 ч)
|
|
|
| Знакомство с названием раздела. Прогнозирование
содержания раздела. М. Горький. «Случай с Евсейкой»
| Шмуцтитул
|
|
|
| 70 – 71
| М. Горький. «Случай с Евсейкой»
|
|
|
|
| 72 - 73
| К. Г. Паустовский. «Растрёпанный воробей»
|
|
|
|
|
| Развитие речи: обучение краткому пересказу
|
|
|
|
| 75 - 76
| А. И. Куприн. «Слон»
|
|
|
|
|
| Проверим себя и оценим свои достижения
| «Проверим себя и оценим свои достижения»
|
|
|
|
| Резервный урок
|
|
|
|
|
Поэтическая тетрадь 1 (6 ч)
|
|
|
| Знакомство с разделом. Прогнозирование содержа-
ния. С. Чёрный. «Что ты тискаешь утёнка?»
|
|
|
|
|
| С. Чёрный. «Воробей», «Слон»
|
|
|
|
| 81 – 82
| А. А. Блок. «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона»
|
|
|
|
|
| С. А. Есенин. «Черёмуха». Проверим себя и оценим
свои достижения
| «Проверим себя и оценим свои достижения»
|
|
|
|
| Урок-концерт по произведениям изученных поэтов
|
|
|
|
|
Люби живое (16 ч)
|
|
|
| Знакомство с разделом. Прогнозирование содержа-
ния. М. М. Пришвин. «Моя Родина»
| Шмуцтитул
|
|
|
|
| Развитие речи: составление устных рассказов о Родине, о семье, о детстве на основе рассказа М. М. Пришвина «Моя Родина»
|
|
|
|
| 87 - 88
| И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек»
|
|
|
|
|
| В. И. Белов. «Малька провинилась», «Ещё про
Мальку»
|
|
|
|
| 90 – 91
| В. В. Бианки. «Мышонок Пик»
|
|
|
|
| 92 – 94
| Б. С. Житков. «Про обезьянку»
| «Как хорошо уметь читать»
|
|
|
|
| В. П. Астафьев «Капалуха»
|
|
|
|
|
| В. Ю. Драгунский «Он живой и светится…»
|
|
|
|
|
| Развитие речи: обучение пересказу с элементами
перевода диалогов в косвенную речь на основе рассказа В. Драгунского «Он живой и светится…»
|
|
|
|
|
| Внеклассное чтение
| «Советуем прочитать»
|
|
|
|
| Проверим себя и оценим свои достижения
| «Проверим себя и оценим свои достижения»
|
|
|
|
| Резервный урок
|
|
|
|
|
|
| |
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|
|
|