Подбери серединку к цветку.. Подбери самую большую серединку у цветка. Самую маленькую.. Подбери у цветка красную серединку, белую и т. д.. Божьи коровки». Математическая гусеница»

1. Подбери серединку к цветку.

2. Подбери самую большую серединку у цветка. Самую маленькую.

3. Подбери у цветка красную серединку, белую и т. д.

«Разложи крышки в свои домики»

Задачи:

- формировать умение различать и правильно называть 4-е основных цвета;

- учить совмещать крышку с ячейкой, производить соотносящие действия (ориентир по цвету);

- запоминать последовательность ряда;

- действовать целенаправленно, последовательно: слева направо, не пропуская ячеек;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- закрепить форму пробки (круг);

- развивать наблюдательность, зрительную память.

Варианты игры:

1. Разложи желтые крышки в свои ячейки, например, желтого цвета.

2. Заполни ряд.

3. Разложи все крышки в свои домики.

«Божьи коровки»

Цель: развитие первичных навыков счета, обучение детей счету (количественному и порядковому) в пределах 5.

Правила игры– подобрать каждой божьей коровке свой лист.

Можно решать и другие задачи. Например, развивать внимание, умение замечать неточности - «Найди и справь ошибки».

Упражнять детей в пространственных ориентировках (слева, справа, вверху, внизу) при описании местонахождения божьей коровки.

«Математическая гусеница»

Цель: развитие навыков счета в прямом и обратном порядке, обучение детей счету в пределах 10.

Варианты игры:

- какая цифра следующая;

- найди соседа.