Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

по теме «Методика обучения работы с природным материалом»

Практическое задание

по теме «Методика обучения работы с природным материалом»

Содержание  задания №1:изучить теоретическое содержание статьи по теме «Методика преподавания темы «Работа с природными материалами»», и презентацию  «Методика обучения учащихся работе с природными материалами», составьте краткий план конспект в тетради с основными тезисами к теме, ответив на следующие вопросы:

1. В чем значение занятий с природным материалом?

2. Какие образовательные, развивающие и воспитательные задачи реализуются на занятиях по работе с природным материалом?

3. Какую подготовительную работу необходимо провести, для безопасной и продуктивной работы с природным материалом?

4. Приведите примеры природных материалов.

5. В чем состоит методика проведения занятий по изготовлению поделок из природного материала? Кратко опишите, составьте схему.

Содержание задания №2:  составить фрагмент занятия на этапе анализа изделия, сформулировав логичные и последовательные вопросы (и примерные ответы) для анализа этапов изготовления изделия из природного материала и поэтапного плана выполнения.

Примерные вопросы для анализа изделия (корректируете в зависимости от вашего изделия):

1. Назови изделие. Где и как его можно использовать?

2. Какая конструкция изделия у изделия (сколько деталей, какой формы)?

3. Из каких материалов изготовлено изделие?

4. Можно ли использовать другие материалы?

5. Как можно разметить детали?

6. Как лучше отделить деталь от заготовки?

7. Нужно ли деталям придать форму? Как?

8. Как можно соединить детали?

9. Требуется ли отделка изделия? Какие инструменты понадобятся для работы?

Порядок работы:

1. Находите фото изделия (поделки) выполненное из природных материалов.

2. Создаете документ Microsoft Office Word, подписываете: ФИО _ Тема, например: Иванова Е.А_ Мудрая сова).

3. В содержании документа указываете фамилию, фото изделия и анализ изделия. Текст оформляем шрифтом Times New Roman, размер шрифта 12, интервал одинарный.

4. Сохраняем документ и прикрепляем в группу ВК.

Техника исполнения: анализ  выполнить в документ Microsoft Office Word, шрифт Times New Roman, размер шрифта 12, интервал одинарный или в рабочей тетради

Время выполнения:2 часа.

Пример выполнения:

Иванова А.А., гр. Х-319

Изделие: «Мудрая сова»