Анализ «Хи-квадрат». Составление отчета по множественному корреляционно-регрессионному анализу.. Прогнозирование как элемент подготовки управленческих решений.

Анализ «Хи-квадрат»

17.Для каких переменных используют критерий "хи-квадрат"? Какие допущения должны выполняться, чтобы можно было применять этот критерий?

18.Какой вывод можно сделать при тестировании равенства процентов, если значение статистики "хи-квадрат" больше табличного значения?

19.Какой вывод можно сделать при тестировании равенства процентов, если значение статистики "хи-квадрат" меньше табличного значения?

20.Если значение наблюдаемой частоты равно 3, а ожидаемой — 8,61, стоит ли продолжать выполнять тест "хи-квадрат"?

21.Если значение наблюдаемой частоты равно 8, а ожидаемой — 3,29, стоит ли продолжать выполнять тест "хи-квадрат"?

22.При каком уровне значимости - 5% или 0,1% - критические значения для теста «хи-квадрат» больше (при одном и том же числе степеней свободы)?

ВНИМАНИЕ!

Допуском к экзамену является обязательное выполнение двух расчетных работ:

1. Составление отчета по множественному корреляционно-регрессионному анализу.

2. Прогнозирование как элемент подготовки управленческих решений.

Образцы данных работ имеются в предоставленных Вам установочных материалах по дисциплине.