Игра «Лишнее имя». Загадки.

Игра «Лишнее имя»

- А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Лишнее имя». Я назову 4 имени, послушайте их внимательно и назовите лишнее, по вашему мнению, имя.

- Почему это имя лишнее?

· Толя. Оля, Полина, Яна.

· Коля, Толя, Петя, Даша .

· Вика, Дима, Зина, Нина.

· Маша, Даша, Саша, Катя.

- Если Саша – девочка, то имя не лишнее, а если мальчик, то лишнее.

Работа за столом.

- Сегодня я принесла вам кукол, в которые любят играть мои детки. Знакомьтесь, это Танюша и Ванюша. Но пока до вас добиралась, их одежду перепутала.

- Посмотрите на карточки. Назовите, пожалуйста, что вы видите!

На карточках изображены предметы мужской и женской одежды.

- Как можно назвать эти предметы одним словом? (Одежда)

- Для кого одежда?

- Какую одежду любят носить девочки?

- А мальчики какую?

- У вас на столах лежат карточки, переверните их и разделите всю одежду на две группы: девочки отбирают женскую одежду, мальчики – мужскую.

Загадки.

- Чтобы немного отдохнуть, предлагаю вам задание на сообразительность. Загадки любите отгадывать? Но будьте очень внимательны, ведь загадки – обманки.

• Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только… (девочки)

• Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у… (мальчиков)

• Болтали час без передышки в цветастых платьицах… (девочки)

• При всех помериться силенкой, конечно, любят лишь… (мальчики).

• Боятся темноты, трусишки, все как один они… (девочки).

Работа в парах.

- Когда дети рождаются, они очень маленькие и ничего не умеют. Но с годами все растут, растут, умнеют и превращаются во взрослых людей. Помогите мне, пожалуйста, расставить мальчиков и девочек в правильной последовательности: от самого юного до самого старшего.

Работаем в паре: девочка расставляют девочек, мальчики – мальчиков.

Дидактическая игра «Наша семья».

- Дети, у каждого из вас есть своя семья (мама, папа, братик, сестричка и т. д.)

У каждого из них есть свои обязанности по дому. Папа выполняет мужскую работу, мама — женскую.

- Какую работу выполняет папа? (ремонтирует мебель, краны)

- А какую работу выполняет мама? (готовит еду, стирает, убирает, гладит)

- А как вы думаете, чем мужская работа отличается от женской?

- На карточках соедините стрелочками мамины и папины предметы труда.

Рефлексия. «Правда или нет».

- Сейчас я хочу посмотреть, насколько вы сегодня были внимательны. Давайте, поиграем в веселую игру «Правда или нет».

- Я буду говорить утверждение, если, правда – вы хлопаете в ладоши, если нет – качаете головой.

· Мальчик, когда вырастет, станет мамой;

· Девочки играют в куклы;

· Мальчики носят брюки;

· Девочка, когда вырастет, станет мужчиной;

· Мальчики играют в солдатиков;

· Девочки любят украшения;

· Мальчики одевают платья;

· Девочка подстриглась и стала мальчиком;

· Мальчики любят краситься;

· Девочки любят играть в дочки-матери;

· Мальчик лёг спать и проснулся девочкой;

· Девочки любят драться и ругаться;

· Мальчики носят косички и бантики;

· Девочки ласковые и нежные.

Итог занятия

Мальчики и девочки – все у нас равны.

Только помнить мальчики об одном должны:

Девочки слабее их, могут и пищать,

И должны их мальчики храбро защищать.

⇐ Предыдущая 12