Техника чтения.

Техника чтения.

- А еще нам встретятся слова в стихотворении трудные в произношении, давайте научимся читать их правильно! Прочитайте сначала по слогам, а затем целыми словами быстро без ошибок.

У ЛУ-КО-МОРЬ-Я НЕ-ВЕ-ДО-МЫХ

НЕ-ВИ-ДАН-НЫХ ИЗ-БУШ-КА

ПРИ-ХЛЫ-НУТ ТРИД-ЦАТЬ

ПРЕ-КРАС-НЫХ МИ-МО-ХО-ДОМ
Релаксация «У моря»
Садитесь поудобнее, расслабьтесь, закройте глаза и представьте каждый себе своё лукоморье, а самое главное внимательно вслушайтесь в строки великого Пушкина. Подумайте, каким изображает поэт лукоморье

Первичное восприятие текста.
Беседа по первичному восприятию:

-Понравилось ли сказка?

-Что понравилось?

6.Чтение по цепочке до первой ошибки.
-Ребята, обратите внимание, сколько частей в этом произведении?
-Что изобразил поэт в этой части? О чём пишет А.С. Пушкин?
-Нравится ли самому Пушкину эта поэтическая зарисовка? Как вы думаете?
-Что вы можете сказать о второй части?
-Как можно понять строки:

Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя…

Объясните значение слова «мимоходом». Нарисуйте устно эту картину
-Какие сказочные персонажи повстречались?

7.Работа с иллюстрацией в учебнике
Зарядка для глаз
-Ребята, путешествуя по сказочному лукоморью, устроим отдых нашим глазкам:
Дети выполняют упражнения «По волнам» (движения слева направо и наоборот), «Морские качели» (движения вверх, вниз) «Выезжаем погулять, серых уток пострелять» (закрыть, открыть глаза).

Выразительное чтение учащимися отрывка
-Как нужно читать это стихотворение?

Задача выразительного чтения: поставить себя на место автора и прочитать сказку так, чтоб всем было интересно слушать.

Задание
Появилось ли желание выучить стихотворение? Нарисовать рисунок? Выучить наизусть отрывок, нарисовать понравившееся чудо.

⇐ Предыдущая 1 23