Приветствует обучающихся.
Называет тему занятия. Определяет цель и задачи занятия
Приветствуют педагога.
Знакомятся с темой занятия.
Осмысливают цель и задачи урока, знакомятся с изображением на доске.
Изображения цветов.
1.2. Мотивирующий
2м.
Демонстрирует образцы выполнения работы
Рассматривают образцы цветов.
Примеры изображений цветов в сырой технике валяния. Готовая брошь.
Содержательный этап 36 мин.
2.1 Знакомство с материалами и инструментами.Инструктаж техники безопасности при работе с ножницами, швейными иглами.
2м.
Показывает инструменты и материалы, информирует об их предназначении. Инструктирует по технике безопасности при работе с ножницами, швейными иглами.
Знакомятся с представленными инструментами и материалами. Слушают инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, швейными иглами.
Инструменты:
§ тарелка
§ баночка для воды
§ мыло
§ воздушная пленка
§ швейная игла
§ нитки
§ ножницы
Материалы:
§ шерсть четырех цветов( розовая, белая, зеленая, желтая)
§ фетр
§ простые карандаши
§ застежка
2.2 Инструктаж по выполнению практической работы
5м.
Информирует о правилах выполнения работы в сырой технике валяния.
Знакомятся с техникой сырого валяния. Наблюдают выполнение приемов.
§ тарелка
§ баночка для воды
§ мыло
§ воздушная пленка
§ ножницы
§ шерсть четырех цветов( розовая, белая, зеленая, желтая)
§ фетр
§ простые карандаши
§ застежка
2.3 Поэтапное выполнение практической работы
Ø Последовательность выполнения цветка и листьев
3м.
Объясняет последовательность выполнения цветка в технике сырого валяния. Объясняет последовательность выполнения листьев в технике сырого валяния.
Знакомятся с последовательностью выполнения цветка и листьев.
§ тарелка
§ баночка для воды
§ мыло
§ воздушная пленка
§ ножницы
§ шерсть четырех цветов( розовая, белая, зеленая, желтая)
§ фетр
§ простые карандаши
§ застежка
Ø Выполнение цветка и листьев
15м.
Сопровождает индивидуальную работу обучающихся по выполнению цветка и листьев
Приступают к выполнению цветка.
При помощи шерсти образуют лепестки цветка. Создают две основы цветка Приступают к выполнению листьев.
При помощи шерсти образуют листья цветка. Создают две основы листьев. Сушат изделия.
§ тарелка
§ баночка для воды
§ мыло
§ воздушная пленка
§ ножницы
§ шерсть четырех цветов( розовая, белая, зеленая, желтая)
§ фетр
§ простые карандаши
§ застежка
Ø Выполнение работы: сшивание основ
5м.
Сопровождает работу учащихся
Сшивают 2 основы цветка. Пришивают 2 основы листьев.
