Как думаешь, где удобнее редактировать текст на компьютере или в тетради?

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Как думаешь, где удобнее редактировать текст на компьютере или в тетради?

Очень грамотный школьник записал текст, давай поработаем с ним.

Давай сравним рукописный текст и напечатанный.

Какую операцию нужно провести с текстом?(редактирование)

Исправь по парам в рядах на компьютере и на листочке.

Где удобнее? Где получился текст аккуратней?

С каким устройством компьютера работал больше всего? (клавиатура)

Пусть отдохнут твои руки.

V. Повторение раннее изученного материала:

Для контроля наших знаний
Клавиши угадывать мы станем.
Коль клавиатуру знаешь,
Времени не потеряешь!

Вспомним основные клавиши и их назначения, которые нам пригодятся при выполнении практической работы.

Игра «Путешествие по клавишам»

Вот стою я на странице

И хочу писать слова,

Жаль, что тут язык английский

Помогите мне друзья (Shift + Alt) 1

Заголовок напишу буквами заглавными,

Где же найти их?

Столько букв

Только нет заглавных то. (Caps Lock ) 2

Два слова слились,

Что наделал – беда

Скорей разделите

Мне их детвора. (Пробел) 2

Имя свое с большой буквы пишу,

Вот только как, я никак не пойму. (Shift + Т) 3

На новую строчку пора мне идти,

Ну, как же друзья мне туда перейти! (Enter) 3

Предложенье мы писали,

Букву мы не ту нажали.

Что же делать нам теперь?

Какую клавишу нажать быстрей? (Delete) 3

Кто поможет без проблем

В конец строчки прыгнуть всем? (End) 2

А в начало чтоб попасть,

Надо срочно … нажать! (Home) 3

VI. Итог урока, задание на дом :

Какое действие с текстом выполняли сегодня на уроке? (редактировали)

Какие ошибки можно исправлять при редактировании текста? (пропущенный символ, лишний символ, ошибочный символ).

Д.З. Составить простой план текста.

Текст

Многое открылось Коле в это погожее лето. Он использовал каждую минуту, чтобы понять сокровенные законы во всём, что его окружало. Он мог часами всматриваться в зубчатый вырез кленового листа с тонкими прожилками, сличал его с зазубринками на крыле бабочки. Коля научился подмечать неожиданные сходства. Веточка ландыша напоминала ему капельки молока, брызнувшего на траву . А иногда крохотные фарфоровые ролики на зелёном лилипутьем столбике. - Будто табунок молоденьких зебр пасётся, - показывал он на рощицу молодых белоногих берёзок.

⇐ Предыдущая 12