Конспект урока: «Редактирование текста». 5 класс

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Конспект урока: «Редактирование текста». 5 класс

Используемые на уроке средства ИКТ:
ПК учащихся.

Ход урока

I. Организационный момент

Здравствуй, Артемка!

Быстро прозвенел звонок,

Начинается урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты,

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты, не теряем.

Улыбнись от души. И желаю тебе хорошего урока.

II. Актуализация опорных знаний:

Что ты видишь?(информацию)

На какие группы можно разделить информацию?(числовая информация, графическая, текстовая, звуковая).

Какая группа самая маленькая?(текстовая информация).

Где ты встречаешься с текстом?

Как текст попадает в компьютер?(его вводят, печатают).

С помощью какого устройства? (клавиатура).

Какие правила ввода текста знаешь?

ü строчные буквы, цифры и знаки "-", "=", "." (точка) набираются простым нажатием клавиши;

ü прописные буквы, знаки на цифровых клавишах, а также "_", "+", и "," (запятая) набираются при нажатой клавише Shift;

ü между словами ставится один пробел;

ü знаки препинания в тексте (кроме тире) не отделяются пробелом от слова, за которым стоят, скобки, и кавычки также присоединяются к выделяемым словам без пробела;

ü чтобы набрать текст с новой строки, используется клавиша Enter.

Что необходимо сделать с текстом после его записи или ввода в компьютер?(проверить и исправить ошибки).

III. Сообщение темы и целей урока:

Сегодня мы и будем этим заниматься на уроке.

Исправление ошибок называется редактирование текста.

Открой тетрадь, запиши сегодняшнее число и тему урока: «Редактирование текста».

IV. Формирование умений и навыков:

С каким словом ассоциируется тема урока, с какой профессией?(редактор).

Чем занимается редактор?(корректирует тексты – исправляет ошибки).

Давай сформулируем определение «редактирование текста»(редактирование – это…)

Запиши в тетрадь.

Что необходимо иметь на компьютере, чтоб работать с текстом?(текстовый редактор).

Какие текстовые редакторы ты знаешь?(блокнот и т.д.).

12 Следующая ⇒