Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Сценарий занятия. Вводная часть.

Сценарий занятия

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

Загадка:

Листья с веток облетают.

Птицы к югу улетают.

Что за время года?

Спросим -

Ну конечно это …(осень)

Как еще можно догадаться, что сейчас осень? (ответы детей: пожелтели листья, листопад, холодный ветер, туман, птицы улетают на юг, люди одевают теплую одежду, звери в лесу готовятся к зиме)

Одновременно воспитатель показывает картинки с природными явлениями осени.

Основная часть:

Воспитатель: Ой, я слышу, кто-то к нам идет.

Отгадайте загадку:

В дупле живет.

Да орешки грызет. (Белка)

Воспитатель вносить игрушку белку с корзинкой.

Белочка здоровается с детьми и спрашивает: Кто из вас знает, где мой дом и как он называется? (ответы детей: дупло на дереве, в лесу)

Белочка: Что я люблю есть? (ответы детей: желуди, орешки, шишки)

Посмотрите, я все это принесла в корзинке. (Рассматривание с детьми желудей, шишек, орешек в корзинке)

Кто знает из вас, как я готовлюсь к зиме. (Ответы детей: делает запасы. Меняет шубку на серую, чтобы не нашли враги)

Белочка приглашает в осенний лес к своим друзьям.

Воспитатель выставляет иллюстрации с осенним лесом и его обитателями.

Воспитатель загадывает следующую загадку:

Косолапый и большой

Спит в берлоге он зимой. (медведь)

Воспитатель - Как медведь к зиме готовится? (Ответы детей: много кушает ягод, ловит рыбу, копит к зиме жир, чтобы зимой спать, готовит берлогу)

Воспитатель загадывает загадку:

Вместо шубки лишь иголки

Не страшны ему и волки. (ежик)

Воспитатель: Как ежик готовится к зиме? (Ответы детей: носит листья, траву, утепляет норку, и спит в норке до весны)

Воспитатель: Послушайте загадку о следующем животном, который живет в лесу.

Загадка:

Зверь ушастый,

Летом серый,

а зимою снежно – белый. (заяц)

Воспитатель: Где заяц будет зимой? Зачем меняет шубку? Чем питается в лесу зимой?

Воспитатель: Еще один зверь живет в лесу. Послушайте, кто же это?

Загадка:

Хитрая плутовка
Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса,

А зовут ее… (лиса)

Воспитатель: Как лиса готовится к зиме? Где она живет? (Ответы детей: живет в норе, шубку утепляет, мех становится толще, цвет шубки не меняет)

Воспитатель: Еще один зверь живет в лесу, послушайте загадку про него:

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный. (волк)

Воспитатель: У волка тоже шубка становится теплее, зимой он охотится на мелких зверей, а его дом называется логово.