Лабораторная 5. Порядок анализа. Образец анализа 1

Лабораторная 5

Анализ многочленного СПП

Упр.73

Выбрать 1-2 предложение из каждого текста (всего 5) и проанализировать по образцу.

[Празднично было даже в прихожей], (где спала Наташка) и (где, вскакивая с сундука на рассвете, она сразу вспоминала), (что в мире – радость), (потому что у порога стояли, ждали чистки такие легонькие сапожки), (что их впору было царскому сыну носить).

Порядок анализа

1.Выделить грамматические основы.

2.Выделить подчинительные союзы и союзные слова.

3.Раставить (начиная С КОНЦА) круглые скобки(придаточые).

4.Поставить квадратные скобки(главное).

5. «Горизонтальная» схема:

[. … 1], (где … 2) и (где… 3 ), (что …. 4), (потому что … 5), (что…. 6).

5.Объемная схема (см.фото; ответы в книге – построить схему и сравнить с ответом).

Образец анализа 1

1. Это многочленное СПП ( включает 6 предикативных частей, связанных подчинительными союзами (потому что, что ) и союзными словами(где)).

В школьном курсе русского языка – СПП с несколькими придаточными.

2. Вид связи : однородное соподчинения придаточных(2,3) главному (1);

последовательное подчинение(6-5,5-4,4-3).

СПП с комбинированным подчинением придаточных.

3.Минимальные конструкции (структуры):

МК-1– 6-5:

1) С точки зрения структурно-семантической классификации – МК нерасчлененной структуры с придаточным изъяснительно-объектным.

2) С точки зрения школьной структурно-семантической классификации– СПП с придаточным изъяснительным .

3) С точки зрения логико-грамматической классификации придаточное занимает позицию дополнения – придаточное дополнительное.

МК-2 –5-4

1) С точки зрения структурно-семантической классификации – МК расчлененной структуры(относится ко всей главной части, выражает обстоятельственное значение) с придаточным причины.

2) С точки зрения школьной структурно-семантической классификации –СПП с придаточным причины .

3) С точки зрения логико-грамматической классификации придаточное занимает позицию обстоятельства - придаточное причины.

МК-3 – 4-3

1) С точки зрения структурно-семантической классификации – МК контаминированной структуры структуры с придаточным местоимённо-союзным .

2) С точки зрения школьной структурно-семантической классификации –СПП с придаточным образа действия и степени .

3) С точки зрения логико-грамматической классификации придаточное занимает позицию обстоятельства –придаточное обстоятельственное.

МК-4 – 3,2 и 1:

1) С точки зрения структурно-семантической классификации - минимальная конструкция нерасчлененной структуры с придаточнымприсубстантивно-атрибутивным (относится к слову в главной части, присоединяется союзным словом где, отвечает на вопрос какой?).

2) С точки зрения школьной структурно-семантической классификации СПП с придаточным определительным.

3) С точки зрения логико-грамматической классификации придаточное занимает позицию определения – придаточное определительное.

12 Следующая ⇒