- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Годовое комплексно-тематическое планирование на 2019-2020 учебный год в старшей группе «Золотой ключик».
Стр 1 из 3Следующая ⇒
Годовое комплексно-тематическое планирование на 2019-2020 учебный год в старшей группе «Золотой ключик».
Сентябрь.
| Неделя | Тема | Содержание | Итоговое мероприятие |
| «Здравствуй, детский сад!» 4-6 | Продолжать знакомить с детским садом, как ближайшим социальным окружением. Закреплять знания правил поведения в ДОУ. Формировать дружеские отношения детей. | Игра-интервью «Зачем нужно учиться?» Выставка детских рисунков «Мои ». | |
| «Мой город». 9-13 | Знакомство с родным городом. Формирование начального представления о родном городе. Воспитывать любовь к соей Родине, желание сделать ее лучше, красивее, богаче. | Создание макета «Улицы, по которым мы ходили». Просмотр видеоролика. | |
| «Золотая осень». 16-20 | Расширять знания детей об осени, характерных признаках. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Расширение представления о сельскохозяйственных профессиях, фруктах и овощах. | Выставка детских работ совместно с родителями на тему «Золотая осень». Осенняя ярмарка «Дары осени». | |
| «Лето красное прошло». 23-27 | Закрепить знания детей о лете. Отметить характерные особенности летнего дня, утра, вечера, ночи. Развивать речь, умение отвечать развернуто на вопросы. | Оформление альбома совместно с родителями о проведенном лете. Стихотворение «Ветер». |
Октябрь
| Неделя | Тема | Содержание | Итоговое мероприятие |
| «Как живут люди в деревнях и селах». 1-4 | Знакомство с различными городами и селами, обогащение представления о труде людей. | Просмотр видеоролика. Выставка рисунков. Стихотворение И.Суриков «Вот моя деревня». | |
| «Быть здоровыми хотим». 7-11 | Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, закреплять культурно-гигиенические навыки, учить осознанно относиться к своему внешнему виду, воспитывать потребность быть чистым, аккуратным. | Мультимедийная презентация. ЧХЛ Чуковского «Мойдодыр» и «Федорино горе». | |
| «Одежда, обувь, головные уборы». 14-18 | Дать понятие о том, что человек создает предметы для своей жизни; познакомить с прошлым обуви, одежды и головных уборов. | Сюжетно – ролевые игры. | |
| «Животные и растения Якутии». 21-25 | Знакомство с разнообразием родной природы. | Выставка рисунков. |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|