Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Рефлексия. ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 Рефлексия. Слайд № (Цель)	-Вспомните цель нашего урока.   Удалось нам прийти к цели?  Сформулируйте вывод Согласитесь вы с высказыванием? Художественное мышление Г.Тукая тесно связано с национальным сознанием и в то же время далеко выходит за его пределы. В его творчестве слились воедино национальное и общечеловеческое.	-Понимание общечеловеческих и национальных ценностей в стихотворениях «Книга», «Родная деревня» Г. Тукая - да -стало понятно, что Г. Тукай в своих стихотворениях говорит и о общечеловеческих и национальных ценностях.	Коллективная система обучения
- А вам близка эта авторская позиция.	- Ответы учеников.
Подведение итогов.	-Наш урок подходит к концу. Что мы делали сегодня на уроке?	- Узнали о жизни и творчестве  Г. Тукая, -слушали стихотворения, - читали текст, -отвечали на вопросы по тексту, - нашли национальное в поэзии, - нашли тропы
Самооценка слайд № 7	- Оцените свою работу на уроке, запишите в тетради «самооценка» Я узнал на уроке много интересного и многое запомнил. Я узнал многое на уроке, но не всё запомнил. Я узнал мало и мало что запомнил, нужно ещё повторить.	Дети выполняют задание
Дом. задание дифференцированно. Слайд № 8 (д/з)	Предлагаю вам выбрать домашнее задание. - подготовить краткий доклад о жизни и творчестве Кайсына Кулиева - сочинить стихотворение о родном крае -выучить одно из стихотворений Г. Тукая по выбору.	Учащиеся выбирают одно задание.	Технология разноуровневого обучения

       Информационные ресурсы

1. Литература. Учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений. В 2ч. Ч.2 / ВЯ.Коровиной – 7-е изд. 

2. Яндекс. Картинки: портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://images.yandex.ru

3. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.; Российская академия наук; Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., доп. – М. : Азбуковник, 1997.

4. Данилов Д.Д., Кузнецов И.В., Сизова Е.В. Учусь оценивать себя. Пособие по технологии оценивания образовательных достижений в начальной школе. – М.: 2012