II. Основная часть.. Игра со схемами.. Пальчиковая гимнастика «Зоопарк».. III. Заключительная часть.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

II. Основная часть.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что вы видите? Здесь и правда, разруха.

- Сколько строительного материала.

Да, нам будет легко, мы же строили уже из Лего.

- Все детали одинаковые?

- Название, каких вы знаете?

- Какой размер деталей?

- Все детали одинакового цвета?

-Покажите мне синие детали? (красные, желтые, зеленые)

- А сколько кнопочек на ней?

- Как детали соединяются между собой?

Посмотрите, здесь сохранились схемы животных.

- Каких вы животных узнали?

Игра со схемами.

Переворачиваем схемы наоборот, и дети выбирают.

Воспитатель: -Таисия тебе кто попался?

-А тебе Алиса? Вы будете собирать крокодила.

Воспитатель: Итак, за работу.

Пальчиковая гимнастика «Зоопарк».

Мы шагаем в зоопарке

(указательный и средний пальцы ходят по столу),

Побывать там каждый рад,

(хлопки в ладоши, стук кулачков)

Там пони, зебры, крокодилы,

Попугаи и гориллы,

(загибаем пальцы от большого на правой руке)

Там жирафы и слон,

Обезьяны, тигры, львы.

(загибаем пальцы на левой руке от большого)

А в руках у нас ружье

(показать руками ружье)

Фотографирует оно.

(изображаем фотоаппарат),

Сделаем всем фото-

Вот охота, так охота!

(сжимаем и разжимаем пальцы).

Воспитатель: Чтобы работа спорилась нам надо разделиться на две группы. Первая группа будет строить клетки. Обратите внимание, что большие клетки для больших животных, а маленькие для маленьких животных. Вторая группа будет собирать животных. Приступаем к работе.

III. Заключительная часть.

Во время работы напоминаю, что строить нужно прочно, быстро, чтобы ураган не застал нас.

- С чего ты начала Лиза?

- Как ты думаешь, у тебя Полина получается?

Если нужна помощь поднимите руку.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒