Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Экосистемный уровень организации живой природы. 9 класс

Экосистемный уровень организации живой природы. 9 класс

1. В биогеоценоз входят:

A. Только растения и окружающая среда

B. Только среда, в которой существуют организмы

C. Организмы и окружающая среда

D. Нет верного ответа

2. Взаимодействие актинии и рака-отшельника называется:

A. Симбиозом

B. Паразитизмом

C. Комменсализмом

D. Конкуренцией

3. Отношения паразита и хозяина состоят в том, что паразит:

A. Не приносит вреда хозяину

B. Приносит хозяину пользу

C. Приносит вред, но обычно не приводит к гибели хозяина

D. Приводит к гибели хозяина

4. Какой из приведенных примеров показывает конкуренцию организмов?

A. Повилика, растущая на других растениях

B. Сурепка, растущая на пшеничном поле

C. Клубеньковые бактерии на корнях бобовых

D. Ни один из перечисленных

5. Кто из перечисленных организмов является консументом в лесной экосистеме?

A. Зайцы

B. Грибы

C. Бактерии

D. Растения

6. Основная роль в минерализации органических остатков принадлежит:

A. Редуцентам

B. Консументам

C. Продуцентам

D. Все ответы верны

7. Основными поставщиками энергии в сосновом лесу являются:

A. Бактерии

B. Сосны

C. Белки

D. Насекомые

8. В каком направлении осуществляются пищевые и энергетические связи?

A. Консументы → продуценты → редуценты

B. Редуценты → консументы → продуценты

C. Продуценты → консументы → редуценты

D. Продуценты → консументы ← редуценты

9. Азотофиксирующие клубеньковые бактерии относятся к:

A. Паразитам

B. Симбионтам

C. Фототрофам

D. Уксуснокислым бактериям

10.  Грибы в природных сообществах играют роль:

A. Только производителей органического вещества

B. Производителей органического вещества и симбионтов растений

C. Потребителей и разрушителей органического вещества

D. Производителей органического вещества и паразитов

11. Природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, - это:

A. Пищевая цепь

B. Экосистема

C. Круговорот вещества

D. Продуценты

12. Взаимоотношения между организмами, при которых группы особей (бактерии, грибы, животные) связаны друг с другом отношениями пища – потребитель, - это:

A. Круговорот веществ

B. Продуцент

C. Экосистема

D. Пищевая цепь