III. Необязательная подсказка.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Ход урока.

1. Каждый участник разговора прописывает окончание предложения:

– Семья – это…

Желающие зачитывают в кругу свою точку зрения.

2. Работа в микрогруппах по 2-3 человека, а затем в группе над вопросом: – Зачем человеку семья?

3. Работа в микрогруппах, а затем в группе:

– Что укрепляет семью, а что разрушает её?

4. Просмотр фильма о ценности семьи с последующим обменом мнений:

– Что интересного, на ваш взгляд, прозвучало в этом фильме?

5. По кругу закончить предложение:

– Человеку нужна семья, так как...

Результат: Напомните участникам урока его цель.

– Была ли у вас возможность задуматься о важности семьи в жизни человека?

Рефлексия:По кругу закончить предложение:

– После этого разговора я...

Или другой вариант:

– Этот разговор для меня...

(Из книги Е.В. Бачевой «Уроки семейной любви»)

III. Необязательная подсказка.

Как всегда, по окончании урока раздайте присутствующим буклеты на своё усмотрение: «Семья – это союз любви и верности» или «Рецепт семейного счастья».

По этому уроку необязательный совет будет один: в аудитории старшеклассников после выполнения задания №5 можно предложить написать мини-сочинение на тему «Моя семья. Какой она будет?». Присутствующим раздайте листочки формата А6. Листочки подписываются, ставится дата.

После этого ведущий предлагает желающим (если таковые будут) просто сказать, какой у него будет семья. А вообще, главное – это собрать листочки, сложить в конверт, запечатать на виду у всех, подписать, какой это класс, год и «вскрыть через 10 лет».

Скорее всего, это будет очередная встреча выпускников, и пришедшим на эту встречу раздать их листочки. Через много лет может состояться хороший разговор в продолжение сегодняшней темы «Зачем человеку семья?»

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒