- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Выполненную и правильно оформленную работу предоставить преподавателю.
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Выполненную и правильно оформленную работу предоставить преподавателю.
1. Цели занятия
| Обучающие | Развивающие | Воспитательные |
| 1. Сформировать навык вычисления пределов функции в точке. | 1. Формирование умений приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщения, высказывать собственные суждения; | 1. Способствовать формированию коммуникативных умений |
| 2. Способствовать развитию навыков самостоятельного применения знаний при вычислении пределов функции. | 2. Формирование конструктивного критического мышления. | 2. Воспитание ответственного отношения к учебному труду, воли и настойчивости для достижения конечных результатов при выполнении заданий. |
| 3. Способствовать привитию сознательного приобретения новых знаний по теме. | 3. | 3. |
Этапы практической части
| № | Содержание самостоятельной работы | Методические указания к самостоя-тельной работе и действиям обучаю-щихся. Действия преподавателя. | Время в мин. |
| 1. 2. | Студентам предлагается сборник практических работ по математике. Каждый студент получает определенный вариант данной практической работы. Студенты по окончании практической работы сдают оформленную, выполненную работу. | Преподаватель знакомит студентов с тем как работать со сборником практических работ. Озвучивает номер варианта для каждого студента. Сообщает тему практического занятия, проводит инструктаж по его выполнению: Правила выполнения практических заданий Студент должен: - строго выполнять весь объём домашней подготовки; - знать, что выполнению каждой работы предшествует проверка готовности студента, которая проводится преподавателем; - знать, что после выполнения работы должен предоставить её преподавателю на проверку. Окончательная оценка выставляется студенту за предоставленный отчёт и устный опрос. |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|