Основная часть (путешествие). Загадки

2. Основная часть (путешествие)

Воспитатель: Беритесь за веревочку и полетели.

Воспитатель. - Вот и наша первая остановка. Куда же мы попали? (В лес.)

- А каких животных лесных вы знаете? (Ответы детей.)

- А как их всех можно назвать одним словом? (Дикие.)

- Посмотрите на экран. К диким животным относятся: заяц, лиса, волк, еж, белка, медведь и другие животные, которые живут в лесу.

Воспитатель А теперь поиграем в игру, которая вам уже знакома: выберите картинку с животным и найдите его детеныша.

(Картинки с животными размещены на ветках деревьев. Дети снимают картинки и соотносят картинки взрослых животных с их детенышами.)

Воспитатель: - Назовите животное и его детеныша.

Ответы детей:

У медведя – медвежонок – медвежата.

У волка – волчонок – волчата.

У лисы – лисёнок – лисята.

У зайца – зайчонок – зайчата.

У белки – бельчонок – бельчата.

У ежа – ежонок – ежата.

У лося – лосёнок – лосята.

Воспитатель. Дети, какие вы молодцы! Всех детёнышей вернули своим мамам. Если бы звери могли говорить, как люди, то обязательно сказали бы вам «спасибо»!

Воспитатель: А теперь давайте отгадаем загадки о диких животных. (Воспитатель загадывает загадки про диких животных. Дети их отгадывают. На слайдах эти животные)

Загадки

Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
(медведь)

Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех

(волк)

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса,
А зовут ее - … (лиса)

Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
(заяц)

Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?

(Белка)

Лесом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками, за мышами

(ёж)

Воспитатель: Молодцы же вы, ребятки, отгадали все загадки. Но в нашем лесу кто то заблудился. Посмотрите внимательно на этих животных. Мне кажется, что одно из них не живёт в лесу. Кто здесь лишний? Дети: Кошка лишняя.

Воспитатель: Почему? Дети: Все животные дикие, а кошка домашняя.

Воспитатель: Верно. Но в лес у каждого из этих животных есть свой дом. Давайте поможем нашим зверям найти их домики. (На слайдах животные и их домики, надо правильно их разместить)

Воспитатель:

Скажите, как называется дом у медведя? Дети: Берлога.

Где живёт белка? Дети: Белка живёт в дупле

А где устраивает себе норку ёж? Дети: Под старым пнём.

А где лиса живёт? Дети: Лиса живёт в норе.

Кто знает, как называется жилище волка? Дети: Логово.

Воспитатель: Только у зайца нет в лесу дома, он ночует под кустом. Вы, ребята справились со всеми заданиями. Пора нам отправляться дальше.

Воспитатель: Вот вам ещё одно задание. Я начну предложение, а вы его закончите.

• У зайца хвост короткий, а уши … •

Заяц пушистый, а ёжик … •

Ёж маленький, а медведь … •

Медведь живёт в берлоге, а белка …

• Заяц летом серый, а зимой … •

У лисы – лисята, а у волка - …

Воспитатель: Молодцы , Отправляемся в путь!

Физкультминутка – проводится под звуки леса.

По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки. Мы топаем

ногами,

Топ-топ-топ!
Мы хлопаем руками,

Хлоп-хлоп-хлоп!

Качаем головой
И вертим головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем.

И бегаем кругом.

Воспитатель: На нашем волшебном воздушном шаре мы и отправимся дальше в путь.

Воспитатель. Дети, посмотрите, я вижу впереди ферму с домашними животными. Давайте сделаем остановку и заедем к ним в гости.

Воспитатель: Какие животные живут рядом с человеком?

- Собака, кошка, лошадь, корова, свинья, коза, овца, крольчиха.

Воспитатель: - А как они называются?

- Домашние животные.

Давайте расскажем стихи о них:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒