Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Программа цикловых занятий по дисциплине

                Программа цикловых занятий по дисциплине

         «Проективные методы в клинической психологии» 2020.

Домашнее задание Индивидуальная  работа с текстом. Опираясь на вопросы из файла «Вопросы для самостоятельной работы» в папке Документы группы Психологический практикум РГМУ, раскрыть базовые теоретические аспекты проективного подхода в форме   вопросов и ответов  на них в тетради (20 вопросов). Разработать графический организатор на тему «Проективная психология: базовые понятия, основные теоретические подходы, классификация методов, специфика в исследованиях личности».  В содержании организатора необходимо отобразить все аспекты темы,указанные в названии организатора

1 День.

Заслушивание сообщений – презентаций по темам «Проективная психология: базовые понятия, основные теоретические подходы, классификация методов, специфика в исследованиях личности» , «Экспрессивные методы психодиагностики: классификация, принципы применения, закономерности интерпретации, особенности интерпретации рисунков для разных возрастных категорий». ТК1 Каждый студент получает по 3 вопроса от студентов группы и один вопрос от преподавателя по итогам презентации.

 Домашнее задание.

Опираясь на вопросы из файла «Вопросы для самостоятельной работы» в папке Документы группы Психологический практикум РГМУ   подготовить вопросы и ответы на них в количестве 20 шт., раскрыть основные компоненты экспрессивных методов на примерах проективных рисуночных методик. Разработать графический организатор на тему: «Экспрессивные методы психодиагностики: классификация, принципы применения, закономерности интерпретации, особенности интерпретации рисунков для разных возрастных категорий».