Психолого-педагогическая характеристика ребенка с ОВЗ

Психолого-педагогическая характеристика ребенка с ОВЗ

1. Ф. И. О. ребенка: _________________________________________________________________

2. Дата рождения: __________________________________________________________________

3. Сведения о родителях (законных представителях):

Ф. И. О. матери: ____________________________________________________________________

Ф. И. О. отца: ______________________________________________________________________

4. Дата поступления в ДОО: __________________________________________________________

5. Дата составления маршрута: _______________________________________________________

6. Заключение медицинской комиссии: ________________________________________________

7. Заключение ПМПК: ______________________________________________________________

8. Анамнестические сведения:

особенности протекания беременности: _____________________________________________

особенности раннего развития:_____________________________________________________

перенесенные заболевания: ________________________________________________________

9. Дополнительные сведения: ________________________________________________________

Показатели (потребности ребенка) Да/нет Комментарии

Здоровье

Физическое развитие соответствует возрасту (рост, вес, двигательное развитие и др.)

Есть проблемы со здоровьем (нарушение зрения, слуха, физические, психические нарушения)

Состояние здоровья требует особого ухода, оборудования

Состоит на учете у специалистов

Оформлена инвалидность, есть индивидуальная программа реабилитации

Навыки самообслуживания

Просится на горшок или сигнализирует о необходимости физиологического отправления

Самостоятельно ест, пользуется столовыми приборами, пьет из чашки

Умеет пользоваться мылом, расческой, носовым платком, полотенцем

Самостоятельно одевается, обувается, застегивает пуговицы

Обращает внимание на свой внешний вид, отмечает грязь, выделения из носа, беспорядок в одежде

Рекомендации: _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Социальные навыки

Знает и откликается на свое имя, знает имена близких, детей в группе

Говорит про себя в первом лице

Нуждается в общении. Подходит, привлекает внимание

Проявляет интерес к сверстникам

Самостоятельно проявляет интерес к игрушкам

Умеет играть или действовать рядом/вместе с другими детьми

Легко вступает в контакт

Рекомендации: ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

12 3 Следующая ⇒