Ход организованной образовательной деятельности

Ход организованной образовательной деятельности

Воспитатель встречает детей в костюме клеточки

Воспитатель: Здравствуйте ребята, давайте с вами познакомимся:

У меня есть волшебный кубик, (показывает кубик черно - белый) тот, кому я его брошу, называет свое имя.

(воспитатель кидает кубик каждому ребенку по очереди, ребенок называет свое имя)

Воспитатель: Ребята, меня зовут Клеточка. Я приехала к вам из Шахматной страны и приглашаю вас в путешествие. Вы согласны отправиться со мной?

Дети: Да!!!

Воспитатель: Итак, наше путешествие начинается!!! Давайте пройдем к столу.

(Воспитатель берет детей за руки и ведет к первому столу.)

Воспитатель: Это Шахматная беседка. Посмотрим, что же у нас здесь.

(На столе лежит большая квадратная доска с множеством темных н светлых клеток.)

Воспитатель: Это шахматная доска. На ней ведется шахматное сражение. Что вы видите на доске?

(Ответы детей)

Воспитатель: Одинаковые ли эти квадратики?

(Ответы детей)

Воспитатель: Чем они отличаются?

(Ответы детей)

Воспитатель: Вы правы по размеру квадратики действительно одинаковые, а вот цветом они отличаются друг от друга - белые и черные клеточки. А называются они поля. Светлые квадратики – белые поля. Темные квадратики – черные поля. Теперь сосчитаем, сколько тех и других. Выберите для себя цвет квадратиков и посчитайте их. Сколько у вас получилось белых квадратиков?

(Ответы детей)

Воспитатель: А сколько черных?

(Ответы детей)

Воспитатель: Видите и белых и черных одинаковое количество -32, а всего их 64 штуки. Или как правильно сказать 64 поля. А теперь запомните : Шахматная доска - это 64 клеточки.

(Под доской лежит лист из тетради. Дети находят его, клеточка (воспитатель) читает):

Воспитатель: "Загадки из тетрадки". Это листок из тетрадки моего друга Загадая. Хорошо, что вы нашли ее. В ней много шуток, загадок, вопросов, заданий. Наше путешествие становится все интереснее. Будем понемногу решать их и научимся играть в шахматы. Начнем?

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒