Развивающие игры. Игра №1 «Угадай на ощупь». Игра №2 «Чего не хватает? ». Игра №3: «По порядку». Игра №4 «Собери группы». Игра №5 «Собери фигуру» (проводится с группой детей 2-7)

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Развивающие игры

с природным материалом (ракушками)

Игра №1 «Угадай на ощупь»

Цель: помочь ребенку научиться правильно пользоваться чувством осязания в процессе окружающего мира.

развивается:

мелкая моторика рук,
образное мышление,
осязание,
аналитическое мышление
решать поставленную задачу.

Материал: шишка, ракушка, морской камешек, кубик, мячик и т.д.

Игра №2 «Чего не хватает? »

Цель:учить ребенка угадывать, какой из ранее увиденных им предметов отсутствует.

развивается:

аналитическое мышление,
память,
речь,
словарный запас,
социальные навыки.

Материал: книжка, игрушка, ракушка, яблоко и д.р.

Игра №3: «По порядку»

Цель: Научить ребенка раскладывать по порядку обычные и необычные предметы. Развивается:

· понимание причинно-следственных связей,

· аналитическое мышление,

· моторика рук, речь, словарный запас, социальные навыки.

Материал:Карандаши разных размеров, игрушки маленькие и большие, ракушки разного размера и д.р.

Игра №4 «Собери группы»

Цель:Учить детей классифицировать предметы по тем или иным признакам, что является важной частью умственного развития ребенка.

развивается:

умение классифицировать,
аналитическое мышление, речь,
навыки счета,
умение решать поставленные задачи.

Материал:6-8 групп разных предметов: пуговицы, морские камушки, ракушки и д.р. 6-8 коробочек или тарелочек, куда можно рассортировать различные предметы.

Игра №5 «Собери фигуру» (проводится с группой детей 2-7)

Цель:Учить детей анализировать элементарную схему рисунка, развивать мелкую моторику рук.

Материал: ракушки, карты - образцы, карты - схемы, с контурными изображениями предметов.

12 3 Следующая ⇒