Рисование методом «тычка»»

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №14 Сказка комбинированного вида»

г.Ногинск, Московской области.

Педагогический проект

«Рисование методом «тычка»»

(средняя группа)

Подготовила:

воспитатель первой квалификационной категории

Родионова Т.М.

2019 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тип проекта: Познавательно-творческий.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Участники проекта: дети 4-5 лет, воспитатель.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Актуальность проекта заключается в том, у детей, как правило, сильно развит интерес к рисованию. Оно непосредственно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В дошкольном возрасте рисование выступает как средство познания мира, через него развивается ориентирование в пространстве, чувство цвета, совершенствуется координация глаза и руки, развивается эстетическое восприятие. Метод тычка не требует от детей профессионального изображения тонких линий, которое является для них сложным. Поэтому я считаю данный способ рисования наиболее ориентированным и подходящим для младших дошкольников.

Цель: развитие творческих способностей детей через рисование способом «тычка».

Задачи:

· Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования способом «тычка»

· Формирование изобразительных навыков и умений.

· Развитие мелкой моторики, воспитание аккуратности и терпения.

· Способствование самовыражению, самореализации детей.

12 3 Следующая ⇒