Планирование воспитательно-образовательной работы (3-4 года)

ПРЕДМЕТНЫЙ МИР

Планирование воспитательно-образовательной работы (3-4 года)

Образовательная деятельность			Образовательная деятельность в режимных моментах	Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности	Взаимодействие с семьей
групповая	подгрупповая	индивидуальная
Образовательные ситуации:

«Представление об игрушке»

Схема последовательности ознакомления с игрушкой:

- осмотр и сенсорное обследование;

- строение (выделение основных частей);

- обыгрывание.

«Представление об одежде»

Схема последовательности ознакомления с одеждой:

- осмотр, визуальное и сенсорное обследование;

- строение (выделение основных частей);

- материал;

- назначение (на чем носят, для чего).

«Представление об обуви»

Схема последовательности ознакомления с обувью:

- осмотр и сенсорное обследование;

- строение (выделение основных частей);

- назначение (где и когда носят: дома, на улице, зимой, летом)

«Представление о посуде»

Схема последовательности ознакомления с посудой:

- осмотр и сенсорное обследование;

- строение (выделение основных частей);

- назначение;

- материал;

- целостность (обыгрывание)

«Представление о мебели»

Схема последовательности ознакомления с мебелью:

- осмотр, визуальное обследование;

- строение (выделение частей);

- материал (дерево, металл)

- назначение;

- целостность (обыгрывание).

«Представление о продуктах»

Схема последовательности ознакомления с продуктами:

- осмотр и сенсорное обследование;

- органолептическое обследование (вкус, запах);

- определение принадлежности:

· овощи-фрукты

· кондитерские изделия

· хлебобулочные изделия

· молочные продукты

· мясо, рыба

· соки, воды

«Представление о транспорте»

Схема последовательности ознакомления с транспортом:

- осмотр и визуальное обследование (фото, карточка)

- строение, выделение основных частей

- определение принадлежности:

· городской (пассажирский, грузовой)

· железнодорожный (поезда)

· воздушный (самолет)

· речной (корабли)

· механический (велосипед, самокат)

- целостность

12 Следующая ⇒